Modelo Paper Uniasselvi De Metodologia Do Trabalho

PAPER: A GEOMETRIA COMO IDÉIAS INTUITIVAS NAS ESCOLAS Professor Tutor Externo: Aparecido Parente Acadêmica: Maristela Radke Chaves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso – Licenciatura em Matemática Turma – MAD 0094 02 / 12 / 2011 RESUMO: Com o objetivo de colocar o retorno da ‘Geometria’ e do ‘Desenho’ na educação básica á luz da transdisciplina. A geometria tem sua representação gráfica na matemática que está interligada as demais disciplinas do…

A IMPORTÂNCIA DA INTERTEXTUALIDADE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Rayson Rony Rodrigues Correia Prof. Orientador. Hadaquel Alcandra Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LED 0103) – Estágio II 22/06/13 RESUMO O presente paper tem como tema “A importância da intertextualidade na construção do conhecimento levando em conta os mais variados textos que circulam nos meios de comunicação” e será realizado na escola Municipal Governador Plinio Ramos. A…

DOS TESTES NAS EMPRESAS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE Aridelson Costa Lima Jonatas Costa de Jesus Natanael Cerqueira Durval Daniel do Carmo Cazumbá Junior Tutor externo: Ivonete Maciel Lima de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Gestão da Tecnologia da Informação (GTI 0091) – Engenharia de Software 10/11/2014 RESUMO A atividade de teste de software é um dos meios utilizados para garantir a qualidade do sistema, evitando assim surpresas desagradáveis em…

INTERNALIZAÇÃO DOS IDOSOS DEPRESSIVOS NAS UNIDADES DE SAÚDE Carla Fabiana Alves de Jesus Iris Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Serviço Social (SES0097) CIDADE: ITABUNA-BA 2011.10 RESUMO O presente paper apresenta uma proposta de reflexão sobre a importância do cuidado da saúde do idoso. A partir das colocações e citações apresentadas verifica-se que é…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA OS AUTISTAS Bruna Bombazaro Velho Prof. Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia (PED) 28/06/08 RESUMO Educação inclusiva para os autistas requer que sejam observadas algumas necessidades, tanto da criança, quanto da escola, professores e colegas. O uso, seleção e construção de ambientes podem auxiliar e promover o processo de inclusão permitindo que, através de uma mediação, pessoas com autismo desenvolvam processos de interação…

Vinci - UNIASSELVI Administração (ADGO337)-Metodologia do Trabalho Acadêmico modulo Ӏ 11/06/13 RESUMO As organizações são constituídas por pessoas, que atuam sob um tripé ou conhecimento emocional e racional, onde a dinâmica do grupo, as forças que atuam e o influenciam como motivação, relacionamento, liderança entre outras, são relevantes para o movimento grupal. Muitos autores afirmam que a liderança é uma das características do intraempreendedor, desta maneira, este…

DO DISTRITO UNIÃO DO NORTE MUNICIPIO DE PEIXOTO DE AZEVEDO MT, NO ANO DE 2011, SEGUNDO O DEPOIMENTO DE 15 EDUCANDOS. Projeto apresentado para integração, da disciplina de trabalho de graduação do curso de licenciatura em geografia do centro universitário Leonardo da Vinci. UNIASSELVI Professor: Claudiomiro Pereira da Luz Distrito União do Norte/ Peixoto de Azevedo-MT 2011 SUMÁRIO 1. DEFINIÇÃO DO TEMA...........................................

Arruda Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI A FONTE DEVE SER A MESMA Licenciatura em Geografia (PED 0563) – Prática do Módulo I 05/06/12 RESUMO Está tudo evoluindo muito rápido nessa sociedade industrial; o acesso à informação esta disponível a qualquer hora, em qualquer lugar e em diferentes meios. A escola tem um papel fundamental de integrar o aluno nesse mundo globalizado, mediando e interagindo. Esse trabalho vem mostrar algumas ferramentas que…

DISCIPLINA METODOLOGIA DO ARTIGO CIENTÍFICO Apostila elaborada pelos professores de METODOLOGIA DO ARTIGO CIENTÍFICO da Pós-graduação UNIASSELVI w ww.g ru pounias s elv i .c o m.b r 1 w ww.g ru pounias s elv i .c o m.b r IMPORTANTE: Esta apostila é utilizada exclusivamente com fins didáticos na disciplina de METODOLOGIA DO ARTIGO CIENTÍFICO na Pós-graduação UNIASSELVI. Não deve ser considerada como base para consulta bibliográfica, mas como material orientativo. É proibida a…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES Humberto Motoyoshi Hada Prof. Renato Neves Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Geografia (GED0140) – Estágio I 13/11/14 RESUMO De acordo com a história da educação será abordada um pouco da formação profissional do professor, como também o porquê dessa formação foi importante para o próprio professor e para a sociedade em que ele está inserido. Também abordamos a fato da valorização profissional do educador e a…