Modelo Expositivo Em Educação

dos Conflitos Até a década de 60 as instituições escolares acreditavam que a rigidez no trato era essencial para que as crianças aprendessem. Esse modelo de escola conservadora e retrógrada não deveria ter espaço na sociedade do século XXI, mas infelizmente, há escolas que se vestem de modernidade, mas em sua prática explicitam uma educação rígida. Mas a relação que existe entre o professor e o aluno não é fácil, nem simples porque temos normalmente diferenças nas idades, na…

mudanças ocorridas no campo educacional brasileiro. No Brasil, o ensino religioso sempre esteve presente, desde avinda dos jesuítas, que tinham o papel de alfabetizar e catequizar os ―selvagens‖.Com a expulsão dos jesuítas no período pombalino, a educação passou a ser vista como responsabilidade e dever do Estado em ofertá-la a todos os cidadãos. Apesar dessa ruptura embrionária, o ensino religioso sempre se manteve restrito aos templos―sagrados‖. Com o avanço do Cristianismo, na…

Sociologia e Filosofia. Ela como um corpo consistente de conhecimento traz leis, princípios e teorias de ensino. É Arte, quando estabelece normas de acção ou sugere formas de comportamento didáctico com base nos dados científicos e empíricos da educação, porque a didáctica não pode separar-se da teoria e prática. Enquanto arte, aborda aspectos de como ensinar, a sua aplicação concreta. 1. Conceitos da Didáctica LIBÂNEO (1994:25-26), a “Didáctica é o principal ramo de estudo da Pedagogia.

recorrendo ao contexto. 4. Identificação do sentido entre palavras: 4.1. sinonímia/ antonímia / polissemia; 4.2. hiponímia /hiperonímia; 4.3. campo semântico. 5. Identificação da natureza dos vários tipos textuais: 5.1.narrativo; 5.2. descritivo; 5.3. expositivo; 5.4. argumentativo. 6. Reconhecimento da especificidade dos gêneros textuais: 6.1. elementos constitutivos e sua organização; 6.2. características linguísticas; 6.3. funções dos textos. 7. Reconhecimento do propósito do autor.…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA, ESTATÍSTICA E INFORMÁTICA. CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ANDERSON BASTOS FALCÃO DE SOUZA DIVERSIDADE EM SALA DE AULA, UMA NOVA PROPOSTA DE METODOLOGIA. BELÉM - PA 2014 ANDERSON BASTOS FALCÃO DE SOUZA DIVERSIDADE EM SALA DE AULA, UMA NOVA PROPOSTA DE METODOLOGIA. BELÉM - PA 2014 Diversidade em Sala de aula A sala de aula é o…

estudos relacionados com o tema e os autores das obras, não esquecendo a iniciação à prática profissional realizada no ano letivo 2009/2010, na Escola Secundária Inês de Castro. Deste modo, procurei que os textos a explorar se integrassem dentro do modelo de ensino/aprendizagem que aprendi a praticar. 8 O estudo está organizado em três partes: na primeira procurei fazer a contextualização da investigação-ação, do local e intervenientes, caraterização da turma A do 11ºano da…

DA CONCEIÇAO RIGO ORGANIZAÇAO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina LINGUA PORTUGUESA,ENSINO DE EDUCAÇAO FISICA. Prof. SANDRA RAMPAZZO,MARILZETE STEINLE, JULIANA FOGAÇA SANCHES SIMN E SUHELLEN LEE. LINHARES-ES 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇAO........................................................04 2. DESENVOLVIMENTO..............

importante, no entanto tem que ser realizado com segurança evitando acidentes que podem proporcionar problemas para a criança e sua família. O esporte deve ser analisado com profundidade para não prejudicar a formação de indivíduos sendo reprodutor do modelo segregador vigente (SILVA, 2007). Lesões são sempre possíveis durante uma atividade física. As lesões no esporte podem ocorrer como resultado de quedas, batidas, boladas, torções, etc. As crianças são mais suscetíveis a esse tipo…

mercado de trabalho... . (MIZUKAMI, 1986, p. 18). Assim, a realidade será transmitida ao indivíduo principalmente pelo processo de educação formal, além da própria família e Igreja. Aqui, o mundo ainda se apresenta externo ao indivíduo e este irá apossando-se gradativamente de uma compreensão cada vez mais sofisticada dele, na medida em que se confronta com os modelos, com os ideais, com as aquisições científicas e tecnológicas, os raciocínios e demonstrações e as teorias elaboradas…

FICHA DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO Docente dos 1.º, 2.º e 3.º Ciclos e do Ensino Secundário AUTO-AVALIAÇÃO MINISTERIO DA EDUCAÇÃO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Direcção regional de Educação do Norte Nome do avaliado Vera Monteiro Categoria Professora Contratada do grupo 600 Departamento Curricular de Expressões NIF Período em avaliação _ 29 de Setembro de 2009 a 13 de Abril de 2010-07-16 1 Como avalia o cumprimento do…