Modelo De Um Artigo Cientifico Sobre Violencia Na Escola

conceituais históricas e, em seguida, aborda a temática em diferentes âmbitos da ação humana. É de grande importância discutir a inclusão do tema no campo educacional e analisar a compreensão dos educadores sobre a moral e a ética enquanto principio norteador das ações educativas no interior da escola. Deduziu-se que o campo da ética não se confunde com o das leis, e tampouco com o da moral. Assim o campo educacional está cheio de regras que ditam as dogmáticas, a moral e as leis…

escrever? • Teorias que lidam com o processo de aprendizado de escrita sustentam que crianças vão para a escola com habilidade para o acesso a um “novo” meio de expressão que é o texto escrito. Posto que a maior parte das cidades do Brasil não oferecem um meioambiente adequado para o desenvolvimento da escrita e da leitura, parece ser lógico considerar que boa parte das crianças não vão à escola com maturidade linguística suficiente para alcançar esse “novo” meio de expressão; o que…

republicano e a propagação da escola graduada entre o período de 1889 a 1930, também conhecido por República Velha. A divisão da República em ordem cronológica tem como intuito facilitar o trabalho de quem estuda a História. Entre as dificuldades que a ciência histórica apresenta, uma das maiores é justamente a determinação dos períodos de seu desenvolvimento, pois não dá par dizer “a partir desse momento interrompemos o estudo da Monarquia e começamos um estudo sobre a República”, já…

semestre de 2013. Aracaju 2013 1 INTRODUÇÃO A evasão escolar no ensino médio é um dos grandes desafios enfrentados pelas escolas e pelo sistema educacional brasileiro, podemos perceber que são inúmeras as razões pelas quais isso acontece, razões essas que prejudicam não só os próprios alunos como também à sociedade em geral. O presente artigo pretende levar à reflexão todos que fazem parte do processo de ensino-aprendizagem, pois, a evasão escolar é um processo amplo…

Franciane de Souza Silva Goncalves - RA: 416326 NBR 10719: apresentação de relatórios técnico-científicos Tucuruí/PA Setembro de 2013 Alana Souza de Oliveira Bruna Ferreira Serrão Evilene Limas das Neves Sousa Fabiane de Souza Silva Franciane de Souza Silva Goncalves NBR 10719: apresentação de relatórios técnico-científicos Relatório técnico apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na…

PÚBLICAS III JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍCAS PÚBLICAS QUESTÃO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO NO SÉCULO XXI UFMA 1 GESTÃO DA SEGURANÇA PÚBLICA: em busca de um modelo para a prevenção da violência Reginaldo Canuto de Sousa1 RESUMO O presente artigo visa estabelecer uma discussão sobre as estratégias de enfrentamento da violência pelo Poder Estatal e sua gestão da Segurança Pública para tal fim, atentando para a importância da participação da comunidade no processo decisório,…

CAPÍTULO IV POLÍTICAS PÚBLICAS FRENTE À INDISCIPLINA ESCOLAR RESUMO: Este artigo intitulado por Políticas Públicas frente à indisciplina escolar, busca responder a pergunta norteadora do trabalho de qual é o papel do Estado, da família e da escola quanto à indisciplina ocorrida/sofrida no espaço escolar. As informações foram obtidas através de pesquisa eletrônica e bibliográfica. Tem por objetivos a tentativa de esclarecimento de quais são as políticas públicas para a educação…

sujeitos em suas diversas formas de se relacionar com o mundo. A escola passou então a ser compreendida na sua complexidade, como instituição social que, sabidamente, reproduz a ideologia dominante, mas que também torna acessível o conhecimento e o aprendizado. Neste universo são considerados os sistemas educativos, o currículo escolar, a relação professor-alunos, a identidade do professor, as diferenças e preconceitos e a relação escola-comunidade. No entanto essa consolidação…

BULLYING NAS ESCOLAS: COMO IDENTIFICAR E COMBATER A VIOLÊNCIA ENTRE ALUNOS RESUMO Bullying é o comportamento agressivo de um ou mais estudantes contra outro(s). Esse tipo de violência ocorre principalmente nas escolas, tanto no ensino fundamental quanto no médio, mas não tem se limitado ao âmbito escolar. O objetivo deste estudo foi verificar com que frequência o bullying acontece nas escolas e analisar o que poderia ser feito para diminuir as agressões. A amostra foi…

A violência nas escolas e a função do supervisor educacional Gean Fabio Tavares Brasil RESUMO: A violência nas escolas é um tema de grande relevância inserido no processo de educação, por se tratar de um comportamento social e um fator que interferi no aprendizado e no bom desempenho do aluno em sala de aula, a função do supervisor educacional é conduzir as reflexões e tomadas de decisões direcionadas a essa problemática. O supervisor