Análise comparativa conhecimento científico x senso comum

ANÁLISE COMPARATIVA CONHECIMENTO CIENTÍFICO X SENSO COMUM Novo Hamburgo, 29 de agosto de 2012. INTRODUÇÃO: Este trabalho visa apontar aspectos importantes do conhecimento cientifico e do senso comum, através de dois textos, baseados no tema: bullyng, que atualmente é uma preocupação para o jovem estudante e também para as famílias das vitimas. O tema escolhido, traz um pouco da realidade que enfrentamos atualmente em escolas, focando entender o lado do agressor (autor do Bullyn) e a vítima. Esta análise irá focar por que o artigo é um conhecimento científico e a reportagem é um conhecimento do senso comum, sendo que os textos trazem questões dos dias de hoje, ou seja, um assunto de fácil aceso e polêmico. A análise será baseada em autores que caracterizam o que é senso comum e conhecimento cientifico. Lisboa, 2005 traz como Título: O fenômeno bullying ou vitimização entre pares na atualidade: definições, formas de manifestação e possibilidades de intervenção apresentam uma revisão crítica acerca de conceitos de estudos realizados sobre o fenômeno Bullyng. A agressividade, por exemplo, foi tradicionalmente entendida a partir de modelos psicopatológicos e instintos destrutivos, o que levou à identificação de características e/ou perfis individuais que determinam que certos jovens sejam agressores ou vítimas (CÔTÉ et al., 2006; DEBARBIEUX, 2001). Um importante estudo sobre esta discussão foi realizado por Smith et al. (2002)

Trabalho Científico AULA 3 e Aula 4 Prof. Msc. Fernanda Pimentel Faria de Miranda Objetivos das aulas 3 e 4   Aprender a formatar trabalhos científicos. Entender o que é a ABNT.  Conhecer o modelo de monografia padronizado pela Anhanguera Educacional para o curso de Enfermagem no ano de 2012. Objetivos das aulas 3 e 4  Aprender a fazer citações diretas e indiretas no corpo do texto – dentro do trabalho de monografia conforme as norma da ABNT. Aprender a…

qual a criança faz parte, tem a capacidade de se tornar modelo na realidade desta. Através da interação familiar a criança desenvolve suas características comportamentais e habilidades de se relacionar. Altos níveis de suporte familiar na vida da criança tendem aumentar sua autoestima, sua competência social e melhorar seu ajustamento escolar e psicológico. O presente estudo tem por objetivo analisar a percepção das relações familiares em termos de afetividade, autonomia e adaptação…

Atualmente, a matéria mais difícil da escola não é a matemática ou a biologia; a convivência, para muitos alunos e de todas as séries, talvez seja a matéria mais difícil de ser aprendida. (FANTE, 2005.p.91) Atualmente, a violência escolar é um assunto que tem chamado a atenção de muitos profissionais da Educação, pois se vêem “perdidos” no sentido de não saberem como agir em determinadas ocorrências dentro do ambiente escolar. A preocupação com a violência no ambiente escolar passou a…

Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia do Trabalho Científico como requisito para obtenção de nota da disciplina. Orientadora: Maria Angelica Pires de Souza (12 Cx B) FORTALEZA-CEARÁ(13) 2014 SUMÁRIO(14) 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................... 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................. 2.1 O Bullying…

INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTãO DE LAMEGO LAMEGO, JANEIRO 2013 INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE LAMEGO Violência Doméstica LICENCIATURA EM Serviço social Disciplina: Ética e Deontologia em Serviço Social Docente: Dr.ª Pedro Duarte AUTORA: Raquel frade, Nº1908 Lamego, jANEIRO 2013 A. Introdução Este artigo científico surge no âmbito da…

extensão constitui o eixo fundamental da Universidade brasileira e não pode ser compartimentado. O artigo 207 da Constituição Brasileira de 1988 dispõe que “as universidades [...] obedecerão ao princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão”. Equiparadas, essas funções básicas merecem igualdade em tratamento por parte das instituições de ensino superior, que, do contrário, violarão o preceito legal. Este texto dedica-se a discutir a indissociabilidade em que…

prevenção à violência dentro das unidades escolares. O desafio que se apresenta aos educadores é de: como trabalhar a interlocução de temas tão relevantes com crianças e adolescentes? Evitar os extremos já é um bom começo. Estes extremos envolvem atitudes conscientes ou não de repressão e autoritarismo (onde as crianças são oprimidas e "pisoteadas"), e, por outro lado, liberdade absoluta e irrestrita (onde crianças de três anos mandam nos de trinta). É muito difícil realizar um trabalho…

O BULLYING NA ESCOLA: CONHECIMENTO E PRÁTICA PEDAGÓGICA RESUMO O presente Artigo Científico constitui-se de uma pesquisa bibliográfica cujo objetivo principal é promover uma reflexão analítica sobre a participação do Psicopedagogo no combate à violência escolar.O interesse em abordarmos este tema surgiu da necessidade de ampliarmos nossos conhecimentos sobre as situações desse tipo de violência escolar que pode surgir dentro da sala de aula, pois este é um problema de ordem…

...............................................................................5 2 A PESQUISA UTILIZADA COMO UM INSTRUMENTO NA ESCOLA....................8 2.1 Utilidade da Pesquisa na Educação Básica .........................................................9 2.2 A Elaboração de um Projeto que Ensina a Pesquisar........................................10 2.3 O Projeto de Pesquisa Discutido em Sala de Aula............................................11 2.4 As Etapas Norteadoras do…