o ludico na educação infantil

FACULDADE DE TECNOLOGIA DARCY RIBEIRO (15)
Reconhecida pelo MEC: Portaria nº 3324.2003
PÓS-GRADUAÇÃO
INSTITUTO PLUS DE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL

NOME (15)

TÍTULO(ARIAL 18)

CONSEQUÊNCIAS DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR

FORTALEZA - CEARÁ (15)
2014
Nome (13 Cx.B)

TÍTULO(ARIAL 15 – NEGRITO)

Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia do Trabalho Científico como requisito para obtenção de nota da disciplina.
Orientadora: Maria Angelica Pires de Souza (12 Cx B)

FORTALEZA-CEARÁ(13)
2014

SUMÁRIO(14)

1 INTRODUÇÃO .......................................................................................

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................. 2.1 O Bullying e sua Evolução 2.2 Causas e Consequências do Bullying na Escola 2.3 Alternativas para Prevenção do Bullying no Ambiente Escolar

3 METODOLOGIA .................................................................................... 3.1 Tipo de pesquisa e abordagem ....................................................... 3.2 Espaço da pesquisa ........................................................................ 3.3 Participantes da pesquisa ............................................................... 3.4 Instrumentos de coleta de dados ....................................................

4 CRONOGRAMA ...................................................................................

REFERÊNCIAS .......................................................................................

INTRODUÇÃO

O fenômeno denominado Bullying faz parte do contexto atual nas escolas, não levando em conta se estão localizadas em países pobres ou ricos. Essa falta de respeito à individualidade possibilita essa disseminação que fere sobremaneira as crianças e