Artigo em EAD

EAD COMO FERRAMENTA DE QUALIDADE PARA INCLUSÃO SOCIAL E APRIMORAMENTO PESSOAL Rio de Janeiro 2014 Nome - Email RESUMO O Ensino a distância, surgiu da necessidade social de levar ensino a população que não tinha acesso, por conta de tempo ou distância. O primeiro registro desse modelo de ensino, foi no ano 1728 na Gazette de Boston, EUA. O Brasil teve dois períodos que foram divisores de águas nessa metodologia de ensino. A primeira foi em 1960 com a queda do modelo fordista, devido à transição do modelo econômico e 1990 com a evolução da tecnologia, que para época foi revolucionária, mas se comparado ao que temos hoje... Tínhamos muito pouco ou quase nada. Bem hoje o modelo de ensino vem crescendo rapidamente, incentivado pelas novas e observa-se números relevantes se comparado ao ano anterior. .. Este Artigo objetiva apresentar um breve resumo do conceito do que é o modelo EaD, como surgiu, sua evolução e como está sendo praticada esta modalidade de ensino nos dias atuais. Universidade Estácio de Sá- 2014 PALAVRAS-CHAVE: EAD, INSERÇÃO SOCIAL, ESTUDO VIA INTERNET ABSTRACT The Distance learning, the social need arose to take a teaching population that did not have access, because of time or distance. The first record of this teaching model, was in the year 1728 in the Gazette of Boston, USA. Brazil had two spells were watershed in this teaching methodology. The first was in 1960 with the fall of the Fordist model, due to the…

colaborador possa usar o espaço na busca de informações para sua permanente atualização, é o aprender a aprender. 3.0 INSTITUIÇÕES ADERINTES UNIFACS: Uma equipe multidisciplinar de profissionais altamente qualificados desenvolveu o modelo de referência para a educação a distância da UNIFACS. A construção deste modelo, primeiro em EAD na Bahia, foi pautada num princípio fundamental: estabelecer nos cursos EAD a mesma qualidade de ensino já consolidada nos cursos presenciais. Nos…

você? Como anda seu conhecimento relativo ao período escolar? Vamos verificar? Então clique na seta abaixo e vá para a próxima tela, para explorar esse cenário e realizar um desafio sobre os dois maiores problemas: Língua Portuguesa e Matemática. RETRATO DA SITUAÇÃO Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. 83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental…

Direito. Divisão do Direito. Fontes do Direito. A norma jurídica: estrutura, características, legitimidade e efetividade. A lei e o ordenamento jurídico. Conflito de leis no tempo, Hermenêutica Jurídica e solução do caso concreto.Objetivos: Compreender o Direito como um sistema normativo-social. Analisar o direito e suas instituições. Compreender o fenômeno jurídico como formas de expressão cultural, histórica e social. Compreender a estrutura normativa do DireitoMetodologia de Ensino:…

DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA Este é um documento que visa oferecer orientações necessárias para a elaboração do seu projeto de pesquisa. Leia com atenção até o final e consulte-o sempre que precisar durante a elaboração do seu projeto. Caso tenha dúvidas, entre em contato com seu professor-tutor através do fórum de dúvidas ou central de mensagens. Sobre a disciplina METODOLOGIA DA PESQUISA e o ambiente virtual: Esta é…

DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA Este é um documento que visa oferecer orientações necessárias para a elaboração do seu projeto de pesquisa. Leia com atenção até o final e consulte-o sempre que precisar durante a elaboração do seu projeto. Caso tenha dúvidas, entre em contato com seu professor-tutor através do fórum de dúvidas ou central de mensagens. Sobre a disciplina METODOLOGIA DA PESQUISA e o ambiente virtual: Esta é…

DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA Este é um documento que visa oferecer orientações necessárias para a elaboração do seu projeto de pesquisa. Leia com atenção até o final e consulte-o sempre que precisar durante a elaboração do seu projeto. Caso tenha dúvidas, entre em contato com seu professor-tutor através do fórum de dúvidas ou central de mensagens. Sobre a disciplina METODOLOGIA DA PESQUISA e o ambiente virtual: Esta é…

Secretaria do polo com as 3 vias preenchidas e assinadas pela empresa, e com a sua própria assinatura, para a Estácio assinar; 2.1.5 - Postar sala de aula virtual o termo de compromisso já assinado pela Estácio na Ferramenta Trabalho - “Trabalho – Termos de Compromisso”; 2.1.6 - Devolver para a empresa uma via do termo de compromisso; 3 - Realização do Estágio Esta etapa compreende a realização das atividades práticas no campo de estágio. O roteiro de observação e as…

Estácio Fechar Avaliação: CCT0112_AV1_200801531414 » INOVAÇÃO TECNOLOGICA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 200801531414 - ANTONIO MARTINS JORGE NETO Professor: MARCELO VASQUES DE OLIVEIRA Turma: 9016/P Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1 Data: 28/09/2013 13:21:00 1a Questão (Ref.: 200801648320) Pontos: 0,5 / 0,5 No processo de criação do conhecimento, a organização tem a função de fornecer a ambiência apropriada para facilitar as…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA / 2015.1 0200132023 Bem – vindo a sua prova eletrônica! A sua avaliação eletrônica está disponibilizada por disciplina. Por isso, fique atento, pois para cada disciplina que você está matriculado, terá uma prova a ser realizada. Nesse novo modelo de prova, não haverá o botão de “Finalizar”, a sua nota será computada após o período de realização das avaliações (27/04/2015 a 11/05/2015). As avaliações sobre o módulo X.2 estão liberadas para…