Modelo De Projeto Pedagógico Multidisciplinar

REVISTA MULTIDISCIPLINAR DA UNIESP 38 O ENFERMEIRO(A) DA PÓS- MODERNIDADE NELLI, Eunice Maria Zangari1 KURAMOTO, Jaqueline Bergara2 Resumo: Este artigo, de caráter reflexivo, tem como objetivo chamar a atenção para os desafios na educação e formação dos profissionais de Enfermagem do século XXI, com base e conceitos de Schön, Tacla e Contreras, propõe novas perspectivas para repensar e reinventar o ensino da Enfermagem. Tem como ponto de partida reflexões que advêm de seus…

04 6. Estrutura do projeto.......................................................................................................................... 04 7. Disciplinas contempladas do PIM VII: ...................................................................................... 05 8. Envio do projeto................................................................................................................................. 06 9. Prazos de validação do recebimento do…

ESTRUTURA DO PROJETO.................................................................................................... 4 7. O PIM I ABRANGE AS DISCIPLINAS.................................................................................. 5 8. ENVIO DO PROJETO.............................................................................................................. 6 9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO.............................................. 6 10. DÚVIDAS SOBRE O…

I – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil. SÃO PAULO 2010 PIM I – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil. Projeto do Curso de Gestão em Tecnologia da Informação a ser apresentado à Universidade Paulista – UNIP. SÃO PAULO 2010 PIM I –…

PANTANAL PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Sete Quedas – MS Junho de 2013 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL Agda Mirandola Stevani da Silva.RA331795 Anatólia Aguirre. RA 301637 Angélica Bueno Rodrigues. RA 331796 Vera Lucia Tonassou. RA 328916 PROJETO MULTIDISCIPLINARIII Desafio de aprendizagem da Disciplina projeto

administrativo, tecnológico e pedagógico . Estes profissionais dinamizam e dão vida à modalidade de EAD. A equipe é multiprofissional e constituída pelo professor especialista, pelo professor tutor, preceptor e pessoal administrativo. Além dos profissionais, você conta ainda com : • a Diretoria de Ensino de Graduação/EAD que está diretamente vinculada à PROES e visa garantir o cumprimento das Políticas de EAD da Uniube, o planejamento, a implantação e implementação dos projetos e a…

INTRODUçãO Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. O propósito é propiciar condições para que o alunado possa desenvolver praticamente seus conhecimentos teóricos, com base na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões, através da metodologia científica, para a produção acadêmica. 2. ObjETIvOS GERAIS O…

DESENVOLVIMENTO DO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I - PIM I (RELATÓRIO) Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão Financeira, Marketing, Processos Gerenciais, Gestão de Recursos Humanos e Logística São Paulo 2010  MANUAL ESPECÍFICO DO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM Cursos Superiores de Tecnologia 2 O projeto descrito abaixo contempla os Cursos de Gestão Financeira, Marketing, Processos Gerenciais, Gestão de Recursos Humanos e Logística PIM I 1. Introdução Os…

ESTRUTURA DO PROJETO.................................................................................................... 4 7. O PIM I ABRANGE AS DISCIPLINAS:................................................................................. 5 8. ENVIO DO PROJETO.............................................................................................................. 7 9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO.............................................. 7 10. DÚVIDAS SOBRE O…

1920 e 1933 as problemáticas associadas à primeira Grande Guerra, tais como desemprego, delinquência, inexistência de proteção social principalmente às crianças e jovens devido à perda das suas famílias na guerra, leva ao nascimento do movimento pedagógico social. Nohl (1879 -1960) diz que a pedagogia social é como uma parte da pedagogia geral que se dirige à formação popular dos jovens e dos adolescentes. Explica que o principal objetivo era o de perseguir o bem – estar do sujeito de…