ATIVIDADES DE GEST O DA EDUCA O EM AMBIENTES ESCOLARES E N O ESCOLARES

TAQUARAL 2014 O GESTOR E A EDUCAÇÃO ESCOLAR Dentre os diversos aspectos abordados na educação contemporânea, encontramos a questão do desempenho pedagógico das escolas, o que vem sendo avaliado e aferido pelos sistemas locais, nacionais e internacionais de educação. Nestes termos, questionamo-nos a respeito do papel do gestor escolar com relação à qualidade do ensino, uma vez que vem crescendo as exigências de elevação dos padrões de qualidade nas aprendizagens dos alunos em todos estes âmbitos. Enfatizamos que a educação na perspectiva neoliberal tende a se adequar ao modelo produtivo de competitividade e disputa acirrada de posições sociais e econômicas. Presume-se, assim, que as práticas educativas se voltem para as necessidades de atendimento de múltiplas exigências de um mercado de trabalho cada vez mais seletivo e excludente, onde o Estado reduz sua ingerência, dividindo as suas responsabilidades com a iniciativa privada, em que os serviços públicos essenciais, como os da saúde e educação, são submetidos à lógica do capital, legitimando a associação da qualidade com a racionalização e eficiência. (JUNQUEIRA&MARIN- P.3-98 LIVRO 3). A política educacional nos dias atuais passa a demandar um novo modelo de gestão da escola, uma gestão democrática mais participativa, voltada para a comunidade escolar com um projeto pedagógico que abranjam os problemas sociais da dessa . Assim, além de se compreender os aspectos socioeconômicos, do ambiente sociocultural,…

pois tem varias maneiras de ser abordada assim como muitos conceitos a serem defendidos. A pedagogia tem seu montante de possibilidades como ciência da educação. E foi essa situação que permitiu que se produzisse um grande espaço no que diz respeito à construção do conhecimento pedagógico. 2 DESENVOLVIMENTO O crescimento desses significados e das finalidades da educação, alteraram a identidade do pedagogo que historicamente era apenas o de professor e…

avaliação de projetos. A educação superior na atual LDB. Projeto Político- Pedagógico de cursos de graduação. Projeto Político-Pedagógico Institucional. Planejamento e avaliação do Ensino Superior. Estrutura e funcionamento da Universidade. Legislação e Normas do Ensino Superior. Currículos e programas. Medidas educacionais. Bibliografia básica BOURDIEU, Pierre. Economia das Trocas Simbólicas. São Paulo: Perspectiva , 1992. DEJOURS, Christophe. A Banalização da Injustiça Social.…

PEDAGOGIA E PEDAGOGOS EM DIFERENTES ESPAÇOS: INTERDISCIPLINARIDADE E COMPETÊNCIA PEDAGÓGICA Isabel Magda Said Pierre Carneiro Maria José Camelo Maciel Introdução O debate acerca do reconhecimento da importância da Pedagogia em diversos espaços escolares e extra-escolares ampliou-se, principalmente a partir dos anos 1990. A intensidade de tal discussão se faz a partir das transformações sociais, políticas e econômicas ocorrentes no mundo, impulsionada, principalmente pelas novas demandas…

eu que representa a vontade consciente ou a liberdade de decidir, tem de ser treinado para tornar-se líder e não um fantoche. Augusto Cury. RESUMO. A atuação do pedagogo empresarial está diretamente relacionada com as atividades de planejamento, gestão, controle e avaliação, enquanto instância formadora de educadores é torná-los profissionais habilitados a atuar além do ensino, Em um contexto histórico organização e de gestão de sistemas, nesta pesquisa monográfica buscou-se…

TRABALHO E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO Santos, Quéren Anie R dos - UEL1 Silva, Maria Ruth Sartori da. - UEL2 INTRODUÇÃO O novo currículo do curso de pedagogia em uma Universidade do interior do Paraná acaba com as habilitações e cria o pedagogo “Generalista” sem especificidade definida, mas para atuar em todas as áreas do conhecimento pedagógico, o que gera muitas discussões entre a necessidade do pedagogo especialista ou não, e como se dará essa nova…

Educação Nas Empresas Unidade 1 Princípios Teóricos e Filosóficos sobre a Ação do Pedagogo no Ambiente da Organização 1- De acordo com o texto proposto para estudo nesta unidade defina: a) Objetividade b) Subjetividade a) A objetividade é uma tentativa de encontrar formas de administrar o capital humano das empresas visando à maximização dos benefícios econômicos através de uma tentativa de alinhar o desempenho dos empregados com os objetivos da organização. b) Subjetividade é o…

Artigos de demanda contínua LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos... Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas José Carlos Libâneo* RESUMO Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por conseqüência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais e…

Vinci Organização Tania Cordova Equipe Tutoria Interna de Pedagogia Reitor da UNIASSELVI Prof. Malcon Anderson Tafner Pró-Reitor de Ensino de Graduação a Distância Prof. Janes Fidélis Tomelin Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância Prof. Hermínio Kloch Diagramação e Capa Paulo Herique do Nascimento Revisão: Harry Wiese José Roberto Rodrigues Todos os direitos reservados à Editora Grupo UNIASSELVI - Uma empresa do Grupo UNIASSELVI Fone/Fax: (47) 3281-9000/ 3281-9090…

Artigos de demanda contínua LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos... Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas José Carlos Libâneo* RESUMO Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por conseqüência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais…