Modelo De Professor Tímido

sócio histórico da Instituição 6 2. Metodologia 7 3. A prática psicopedagógica sobre um estudo de caso 7 3.1. Diagnóstico Psicopedagógico 7 3.1.1. Entrevista Familiar Exploratória Situacional (EFES) 7 3.1.2. Anamnese 8 3.1.3. Entrevista com os professores 9 3.1.4. Observação no contexto escolar 9 3.1.5. EOCA (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem) 9 3.1.6. Testes Operátorios 10 3.1.6.1. Conservação de quantidade de líquido 11 3.1.6.2. Conservação de superfície 11 3.1.6.3.…

Resumo Os alunos não são iguais. Aquela idéia, de classe homogêneas, do professor chegar e falar do mesmo jeito em três turmas diferentes, ensinar a mesma coisa em três turmas diferentes, dar o mesmo trabalho em três turmas diferentes, fazer a mesma prova para três turmas diferentes, só porque eram da mesma série, isso é coisa do passado. Qualquer professor consciente, responsável, verdadeiro educador hoje, sabe que cada turma é diferente da outra, que em cada turma, cada pessoa é…

exemplo, há comunidades indígenas em que só se deixa de ser criança ao se tornar pai ou mãe. Como o docente pode chegar mais perto do que as crianças pensam para estabelecer uma comunicação mais adequada? A escola foi edificada com base em um modelo cognitivo, ou seja, um entendimento de homem, de sociedade, de cultura e de criança, que sempre formou os educadores. A instituição escolar é pensada como um lugar de transmissão de cultura para um sujeito que está inserido na sociedade…

de Educação a Distância Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Pólo Porto Alegre Curso: Gestão de Recursos Humanos Período Letivo: 2011/2 Semestre: 4º Disciplina: Gestão do Conhecimento Tutor Presencial: André Luiz Gaedke Professor EAD: Me. Ademir Cavalheiro Leite Nome RA Porto Alegre – RS novembro/2011 Sumário Etapa 1.................................................................................. 3 Etapa…

O governo brasileiro anucio investir cerca de de 42 bilhoes de reais na malha rododoviaria para construção de7.500 quilometros de vias no brasil por meio do programa de investimento e logística. Os novos modelos de concessão representam a consolidação de ideia de que a participação do setor privado é fundamental para a reversão de deficiências acumuladas durante décadas. Comparativamente aos países com os quais disputa posições no cenário internacional, o Brasil está muito abaixo em…

da C. Nascimento- RA 384869 Roseli Fátima dos Santos- RA 350347 Sueli de Barros Leite-RA 360948 CAMPO GRANDE 17 DE SETEMBRO DE 2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos tratar da importância da arte na educação infantil, e como o professor deve trabalhar com as crianças em sala de aula, pois é na arte que a criança expressa os seus sentimentos, sendo através de desenhos, da dança, do teatro, na dança a criança expressa expressão corporal, e a coordenação do próprio…

RA: 420240 NOME DO ALUNO: Vania Dettmer Keller RA: 410283 NOME DO ALUNO: Ester Cassariego RA:428154 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Profª. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. POLO SANTA BÁRBARA DO SUL - RS 2014 INTRODUÇÃO A Psicologia da Aprendizagem estuda o processo pela qual as formas de pensar e os…

os livros. Cabe a escolas instigar na criança esse gosto pela leitura e é função do professor desenvolver essa habilidade com desenvoltura, visto que, a leitura ajuda no desenvolvimento da linguagem oral, facilita na aprendizagem da escrita, contribui para o desenvolvimento emocional das crianças, estimula a curiosidade, a criatividade, o interesse em conhecer novos livros e o mundo. Assim cabe ao professor como mediador fazer essa ponte entre o livro e a criança; já que, em casa nem…

capazes de exercer o respeito mútuo, é imprescindível que professores e administração também o façam, o que exige coerência entre o discurso e a prática cotidiana. Assim como no contexto escolar de forma geral, nas aulas de Educação Física há meninos e meninas, alunos com características diferentes, alguns com limitações no desempenho, outros habilidosos para determinadas atividades, alunos portadores de necessidades especiais, outros tímidos e resistentes à aproximação etc. Todos os…

qual se denominou de autotutela, tendo em vista a inexistência de um Estado forte o suficiente para fins de regular as condutas dos seus subordinados. Sobre o instituto da Autotutela, é imperioso destacar as orientações observadas pelos ilustres professores Antônio Carlos de Araújo Cintra, Ada Pellegrini Grinover e Cândido Rangel Dinamarco: A própria repressão aos atos criminosos se fazia em regime de vingança privada e, quando o Estado chamou a si o jus punitionis, ele o exerceu…