Modelo De Pre Projeto Pronto Sobre Dislexia Como Ensinar

.................................... |03 | | | | |2 OS PRINCIPAIS FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA SOBRE A |06 | |PSICOLOGIA....................................................................................................... | | |

DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NA APRENDIZAGEM FUNDAMENTAL 1. INTRODUÇÃO Estima-se que, no Brasil, cerca de 15 milhões de pessoas têm algum tipo de necessidade especial. As necessidades especiais podem ser de diversos tipos: mental, auditiva, visual, física, conduta ou deficiências múltiplas. Deste universo, acredita-se que, pelo menos, noventa por cento das crianças, na educação básica, sofram com algum tipo de dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem: dislexia, disgrafia e disortografia.

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS SOCORRO CURSO PEDAGOGIA DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 São Paulo 2.012 GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL TRABALHO MONOGRÁFICO – CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO APRESENTADO A COMISSÃO JULGADORA DA UNIP ALPHAVILLE SOB A ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR

rotulados pela própria família, professores e colegas. É importante que todos os envolvidos no processo educativo estejam atentos a essas dificuldades, observando se são momentâneas ou se persistem há algum tempo. Para que haja um melhor entendimento sobre o assunto, visa-se informações nas teorias FREIRE (1988), PCN (2001), KLEIMAN (2007), SOLÉ (1998). Constatou-se através das pesquisas bibliográficas que à medida que a aprendizagem da leitura se consolida, ocorre uma automatização…

trabalho (trabalho em equipe). Processos de transferências e contratransferências na relação profissional x aluno; Humanismo. Unidade IV – Dificuldades de Aprendizagem Transtornos neurológicos Transtornos sensoriais Principais patologias: Dislexia, Disgrafia, Disortografia, Discalculia, DDA e TDAH. Contribuição Da Psicologia Para A Educação AUTORA: SOBREIRA, R.C.F. DEFINIÇÃO DE PSICOLOGIA: A psicologia é entendida como a ciência do comportamento, considerando-se como…

buscar novas reflexões sobre o trabalho do psicopedagogo com crianças com TDAH; verificar quais são as técnicas que os psicopedagogos utilizam no atendimento de intervenção com as crianças TDAH; e investigar quais as dificuldades que os psicopedagogos enfrentam no tratamento de crianças com o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória, abrangendo aspectos quantitativos. Com a intenção de coletar e discutir informações sobre a atuação…

aprendizagem aconteça de forma significativa e eficiente pautada no conhecimento, compreensão e respeito ao educando. Palavras-chave: dificuldades, aprendizagem, aluno, professor, inclusão. INTRODUÇÃO O Brasil, ao longo de sua história, estabeleceu um modelo de desenvolvimento excludente, impedindo que milhões de brasileiros tivessem acesso à escola ou nela permanecessem. Com o objetivo de corrigir injustiças, eliminar discriminações e promover a inclusão social e a cidadania para…

consideração; 11 • Podem não ter tido experiências anteriores favoráveis, ou seja, o que elas estão aprendendo no momento depende de conhecimentos que não obtiveram; • Podem ter dificuldade de concentração; • Podem estar numa escola onde a forma de ensinar não esta de acordo com sua forma de aprender;... É preciso ter sempre em mente que uma criança não aprende em função do professor, mas em função dela mesma, de sua auto-estima, porém, tanto o professor quanto a família, são…

solução ao problema, até porque nossa formação não nos dá condições para lidar com tanta diversidade. Fomos formados apenas para “ensinar” conteúdos programados, quase como máquinas, recebendo e passando a informação recebida. Porém percebi que não adianta mais ficar reclamando e esperando a solução cair do céu, que devemos buscar mais informações, ter conhecimento de estudos sobre o assunto para que possamos então atuar como agentes capazes de reverter esta situação, ainda que…

1 INTRODUÇÃO O Presente estudo está norteado nas dificuldades de aprendizagem que afetam alunos de várias classes sociais e em todo o mundo. Essa temática aborda pontos relevantes sobre as diferentes teorias de aprendizagem e suas dificuldades de assimilação. O processo educativo acontece através da interação entre professores, alunos e familiares, se um deixar de cumprir o seu papel, compromete o trabalho dos demais. A falta de