Modelo De Plano De Aula Sobre Musica E Dança

reveste-se de um caráter diversificado, trata-se de uma capacitação e, portanto, o trabalho é desenvolvido com professores e alunos. A riqueza dos seus momentos presenciais está na oportunidade de construir, em conjunto uma consciência crítico-reflexiva sobre a realidade, com possibilidade de transformá-la. Portanto a prática pedagógica, habilitação em Ensino Fundamental/Anos Iniciais é componente curricular obrigatório, que pressupõe atividades pedagógicas efetivadas em ambiente…

...................04 2. CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.....................................................05 3. CAPÍTULO II – DIMENSÃO PEDAGÓGICA..............................................................07 4. CAPÍTULO III - RELATO SOBRE O PROJETO DESENVOLVIDO NA SALA E DA PARTICIPAÇÃO.........................................................................................................10 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................

Realizar uma construção de alguns relatórios parciais descritivos e narrativos, elaboração de propostas de atividades, elaboração de quadros demonstrativos de gêneros literários e elaboração de relatório final de atividades da Aprendizagem, sobre a orientação da Professora Adriana Rodrigues da Silva. CAMPO GRANDE-MS PÓLO GUAICURU/2012 1. PRIMEIRO RELATÓRIO PARCIAL, COM UM TEXTO NARRATIVO AUTOGRÁFICO RELATANDO AS MEMÓRIAS ESCOLARES. 1.1 A prática Artísticas; Os meus professores dava

.12 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................13 1. Introdução Este trabalho de Responsabilidade Socioambiental leva nós alunos a aprofundar os conhecimentos de uma maneira geral e abrangente sobre as disciplinas estudadas no semestre e também tendo em vista mostrar os investimentos, projetos e metodologias criadas pela empresa escolhida para mostrar suas atitudes que toma com o meio ambiente e os projetos que ela faz, buscando um…

interdisciplinar, sendo que os componentes curriculares não podem ser isolados. Por isso, o Estágio Supervisionado é considerado um elo entre o conhecimento construído durante a vida acadêmica e a experiencia real, que os discentes terão em sala de aula quando profissionais. Deste modo, tanto o aprender a profissão docente quanto dar continuidade a mesma faz parte do cotidiano do professor. É dessa forma que o profissional conseguirá sempre fazer a ligação entre teoria e prática. Com…

Municipal de Educação do Município de Indaial-SC e tem por objetivo oferecer Instruções de auxílio pedagógico aos professores desta escola, visando adequar o trabalho docente à Proposta Curricular da Escola. OBJETIVOS GERAIS  Orientar os professores sobre como identificar e trabalhar os níveis de aprendizagem em que os alunos se encontram;  Elaborar e executar planejamento docente bimestral e semanal e registrar os resultados obtidos;  Identificar as dificuldades docentes no…

de ser pensados de maneira plano de intervenção que atua na área da educação, na fomentação integrada e em constante movimento entre o aluno e a escola e entre do lazer humanizado, na orientação preventiva à saúde, na a escola e o aluno, ou seja, num ir e vir da parte para o todo e do valorização do conhecimento do movimento contextualizado, todo para a parte, onde os conhecimentos disciplinares possam se manifestado através dos jogos, dos esportes, das danças, dos comunicar…

INTRODUÇÃO Um assunto que hoje em dia está em evidência é a Inclusão, e grandes questionamentos pairam sobre toda e qualquer tentativas de práticas inclusivas: como promover uma educação igualitária, sem que as diferenças individuais dos educandos sejam desrespeitadas, sem que as necessidades educacionais especiais sejam supridas e ao invés de incluir acabe por excluir o que é “diferente”? A Inclusão é hoje uma realidade e um grande desafio, pois na maioria das vezes o…

1. INTRODUÇÃO A presente produção de aprendizagem irá discorrer sobre um assunto importante para a aprendizagem dos alunos: As aulas de História, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar. Uma vez que diante da diversidade cultural presente no mundo, a escola deve ser um espaço aberto para o diálogo sobre as diferenças e esse diálogo deve ser feito em todas as disciplinas do currículo escolar,…

confinavam os indígenas (séc. XVII em diante), a fim de convertê-los à fé católica). O plano educacional-catequético idealizado por Manuel da Nóbrega se baseava no Ratio Studiorom dos jesuítas, no entanto, perante a realidade nacional Nóbrega o adaptou prevendo como ponto de partida as escolas de ler e escrever, onde, além da língua portuguesa, era realizado o ensino da fé cristã. Nas Reduções Jesuíticas a música fazia parte do cotidiano do convívio entre jesuítas e indígenas, que…