Modelo De Estudo De Caso Fundeb

tentativa de forçar os mais jovens a permanecer nas redes regulares de ensino). De um lado, a EJA passou a receber mais recursos graças ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), ainda que os valores pagos sejam os menores do sistema. De outro, há uma variedade de programas surgidos nos últimos anos, como Brasil Alfabetizado, Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Projovem) e Programa Nacional de Educação na…

realizadas entrevistas com membros da equipe técnica da Secretaria Estadual de Educação e Docentes das Escolas de Referência que desvelassem as limitações e possibilidades para aperfeiçoamento na oferta desta modalidade de ensino no estado. Por fim, este estudo revelou a falta de unicidade quanto ao entendimento dado à gestão da jornada escolar ampliada e organização curricular previstas em lei. Nessa perspectiva, foram esboçadas sugestões , baseadas nos depoimentos dos docentes…

poder para fazer de seus cidadãos bons soldados” (idem, p. 481). Diferente é a situação dos Estados Unidos da América, em que os estados autônomos se uniram numa federação, constituindo e afirmando, portanto, um Estado nacional soberano. Nesse caso, assim como ocorre também no Brasil, negar o Estado nacional com base em suas unidades federativas seria negar a própria federação, substituindo-a por uma confederação, que implicaria dotar de soberania os estados antes federados.…

ORGANIZACIONAL Na estrutura organizacional de uma empresa, deve-se utilizar o gráfico universal denominado organograma e analisar sua estrutura através dos modelos: tradicional, moderna ou contemporânea. Ao analisamos a estrutura organizacional da Empresa Contar, verificamos que se enquadra no modelo tradicional, adota estrutura simples e formal, envolve modelos: linear e de staff-and-line, porque, é um tipo de estrutura baseado na organização dos antigos exércitos. Representamos…

elaboradas tendo por base o estudo investigativo realizado. 2. HISTÓRICO DE INCLUSÃO 2.1-NO BRASIL Em 2007, após o país ter sido signatário da Convenção da Organização das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, em Nova York, o então presidente Lula assinou o decreto 6.253, que regulamentou alguns dispositivos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).…

principal é o endividamento, sendo viável em longo prazo se o montante emprestado for utilizado em investimentos de produção e modernização, o que não é comum nesse processo. VINCULAÇãO CONSTITUCIONAL As vinculações constitucionais são modelos nos quais existe a destinação de recursos para despesas ou para outros fins específicos primados pela legislação, é na realidade um “financiamento público protegido”, esse termo é tratado como “à parcela das receitas públicas (impostos e…

Lucy Leal Melo-Silva1 Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto Maria Célia Pacheco Lassance Universidade Federal do Rio Grande Sul, Porto Alegre Dulce Helena Penna Soares Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis RESUMO Este estudo, de natureza teórica e descritiva, objetiva refletir criticamente sobre algumas práticas instituídas em Orientação Profissional no Brasil, as trajetórias e os principais construtos teóricos que fundamentam os procedimentos de…

aquela que assegura a igualdade de oportunidades aos cidadãos, na medida de suas desigualdades, na concepção de Platão e Aristóteles do suum cuique tribuere, inserida no Corpus Iuris Civilis como virtude cardeal humana pelo jurisconsulto Ulpiano. No caso em tela, da mesma forma que as crianças de famílias mais abastadas têm acesso às creches e educação infantil, as crianças carentes também necessitam dessa oportunidade. A solidariedade, na concepção de Aurélio Buarque de Holanda…

de Ensino-Aprendizagem ....................................................................................... 6 UNIDADE 1 Reestruturando o projeto de investigação ......................................... 10 SEÇÃO 1 Elementos iniciais para o estudo ..............................................................................................................12 SEÇÃO 2 Revisão da fundamentação teórica sobre a gestão escolar e seus diversos processos .....16 SEÇÃO 3 Procedimentos metodológicos

do Brasil, com mais de 15 anos, ainda, analfabeta. 3.3. CONSTITUIÇÃO DE 1934 Fruto da revolução de 1930 e a constitucionalista de 1932, os grupos dominantes não ligados à exportação agrária voltados para uma reorganização do modelo econômico-político; Expansão industrial, maior fluxo migratório para as cidades, urbanização fazem crescer as exigências de mão-de-obra especializada e exige maior investimento em educação. Dedica 17 artigos e um capítulo inteiro à…