Modelo De Estruturas Cognitivas

podem exercer essa atividade de formas novas e mais eficazes. Pois as variadas perspectivas teóricas do desenvolvimento sociocognitivo oferecem amplas bases para a criação e ampliação de caminhos de pesquisa nos campos da educação. A Teoria Social Cognitiva, desenvolvida por Albert Bandura e as Teorias Implícitas de Inteligência e Personalidade, aqui tratadas pela perspectiva de Carol Dweck, oferecem conceitos que auxiliam para o aprimoramento dos processos educacionais, já que ambos…

103-112 Bases Epistemológicas da Psicologia Cognitiva Experimental1 Carmem Beatriz Neufeld2 Universidade de São Paulo Priscila Goergen Brust Lilian Milnitsky Stein Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul RESUMO - O presente artigo tem como objetivo analisar as bases epistemológicas da Psicologia Cognitiva Experimental. Inicialmente serão traçados alguns dos pressupostos da Psicologia Cognitiva, dentro da abrangência da Ciência Cognitiva e sua relação com o Cognitivismo.…

UNIGRANRIO UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Curso de Administração ESCOLA COGNITIVA Alunos: Rio de Janeiro Agosto de 2013 UNIGRANRIO UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Trabalho apresentado ao Professor

COMO CONSTRUÇÃO DE MODELOS Luiz Henrique de Araújo Dutra (UFSC/CNPq) lhdutra@pesquisador.cnpq.br Resumo: neste artigo, vamos procurar argumentar que tanto a ciência, enquanto um tipo específico de conhecimento, quanto o conhecimento humano em geral são atividades de construção de modelos. Na primeira parte, apresentamos nossa concepção segundo a qual os modelos científicos são entidades abstratas, e as teorias científicas podem ser interpretadas como classes de modelos…

167-168, jan./abril 2014 167 Terapia Cognitiva-Comportamental: da teoria a prática Beck, J. S. (2013). Terapia Cognitiva-Comportamental: teoria e prática. 2ª Ed. Porto Alegre. Artmed. 413 p. O modelo psicoterápico baseado em evidências fundamenta-se na teoria cognitivo-comportamental. Essa abordagem agrupa a teoria da personalidade e a teoria da psicopatologia. Além disso, necessita dos conhecimentos técnicos relacionados aos princípios básicos da terapia cognitiva e, da realização de…

Neuropsicologia Cognitiva e Imagiologia Funcional do Cérebro: Implicações para os modelos funcionais e anatómicos cognitivos Humphreys, G. & Price, C. (2001) Introdução Pesquisa Neuropsicológica em Pacientes + Pesquisa em Modelos Cognitivos Normais = Neuropsicologia Cognitiva Principais Objectivos da Neuropsicologia Cognitiva: Utilização de modelos cognitivos normais de modo a restringir a nossa compreensão dos efeitos das lesões cerebrais no desempenho humano; Utiliza dados de

crescimento físico, descoberta, tentativas e erros, ensino. A psicologia transforma a aprendizagem em um processo a ser investigado. Com base nos estudos realizados pelos teóricos que cita duas categorias: as terias do condicionamento e as teorias cognitivas. No primeiro grupo, estão as teorias que definem a aprendizagem pelas sus consequências comportamentais e enfatizam as condições ambientais como forças propulsoras da aprendizagem. Aprendizagem é a conexão entre o…

Ergonomia – carga cognitiva: modelo SRK de Rasmussen Arilson da Silva Martins¹ Martins.arilson@gmail.com Dayana Priscila Maia Meja² Pós-graduação em Ergonomia: Saúde, Segurança e Otimização de Processo – Faculdades Ávila Resumo Esse artigo apresenta a utilização do modelo SRK de Rasmussen como uma ferramenta para quantificação da carga cognitiva em uma análise ergonômica do trabalho – AET. Sendo que o modelo de Rasmussen foi adaptado para ser utilizado em qualquer tarefa, sendo ela…

degeneração das estruturas fisiológicas. Horn (1965): As duas capacidades básicas, Gf e Gc, bem como os outros oito fatores gerais são compostos de “capacidades mentais primárias”. Um total de aproximadamente 40 capacidades primárias explicaria grande parte das características individuais de raciocínio, solução de problemas e capacidade de compreensão. A importância e riqueza desta teoria está diretamente relacionada às diferenças hierárquicas entre as capacidades cognitivas …

Jerome Bruner (1973) baseou seus estudos na cognição, desafiou o behaviorismo e apresentou como princípios básicos da sua teoria primeiro que o aprendizado é um processo ativo do sujeito; segundo que a estrutura cognitiva do sujeito é o fundamento para a aprendizagem (estrutura cognitiva: esquemas e modelos mentais). Em terceiro que o conhecimento aprendido fornece significado e organização à experiência do sujeito, como aponta Bruner “O conceito de números primos parece ser mais…