Modelo De Ensino Para Os Jogos Desportivos

Treino Desportivo INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM TREINO DESPORTIVO Trabalho Individual Planeamento do Treino Paulo Alexandre 2013 Pág.1 Planeamento do Treino Paulo Alexandre Índice Resumo Pág.3 Abstract Pág.4 Introdução Pág.5 Desenvolvimento Pág.6 Planeamento e periodização do treino Pág.7 Modelos de periodização do treino Pág.10 Modelos Tradicionais Pág.10 Modelo teoria clássica - Matveiev Pág.10 Modelo Pendular - Arosiev Pág.10 Modelo Modular - Vorobiev Pág.10 …

austríaco; Alberto Dallo, da Argentina, com sua ginástica geral, e, sobretudo, o professor Auguste Listello, que introduziu a Desportiva Generalizada (idealizada por Maurice Baquet, do Instituto Nacional de Esportes da França), que revolucionou o ensino nacional. Esses cursos promoveram uma evolução muito grande na educação física do Brasil. Listello foi o professor responsável no Curso Internacional de Formação e Aperfeiçoamento de professores de educação física em Santos-SP,…

Coletivas praticadas com bola, o futebol é a mais apaixonante e que exige combinações mais complexas do sistema neuromuscular. Sua história ou pré-história inicia na Ásia, primeiro na China, com o chamado Tsú Chu, umas das primeiras referências ao jogo praticado com as mãos e com os pés, e, depois na era medieval, no Japão, com o nome de Kemari (ROSE JUNIOR, 2006). Na sociedade contemporânea, o futebol tem se mostrado um fenômeno de grande relevância sociocultural e é, também,…

DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA VALDOMIRO DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-TREINAMENTO DA TÉCNICA E DA TÁTICA NO BASQUETEBOL DO BRASIL: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E TÉCNICOS DE ELITE VOLUME I Campinas 1 2007 2 VALDOMIRO DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-TREINAMENTO DA TÉCNICA E DA TÁTICA NO BASQUETEBOL DO BRASIL: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E TÉCNICOS DE ELITE VOLUME I Tese de Doutorado…

MODELO DE PLANO ANUAL 2014 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Escola Estadual Didática Critica Localidade: Periferia (Bairro CPA3) Professor: Stefany Resplandes Mesquita Curso: Ensino: Fundamental Série: 5º ano Turma: ”B” Disciplina: Educação Física Ano: 2014 2 - DADOS SOBRE A POPULAÇÃO-ALVO Número de alunos: Masculino: 15 Femininos: 15 Totais: 30 Nível sócio-econômico: Classe Popular Outras informações:

Capítulo 8 Titulo: PEDAGOGIA DO ESPORTE: considerações pedagógicas e metodológicas no processo de ensino-aprendizagem do basquetebol. Autores: Henrique Barcelos Ferreira Larissa Rafaela Galatti Roberto Rodrigues Paes PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com PEDAGOGIA DO ESPORTE: considerações pedagógicas e metodológicas no processo de ensino-aprendizagem do basquetebol. Henrique Barcelos Ferreira Larissa Rafaela Galatti Roberto Rodrigues…

objetivos, conteúdos e avaliações no desenvolvimento da aptidão física, da técnica e do rendimento desportivo. Com isso, a prática esportiva que seria um meio de educação pelo movimento acabou transformando-se num fim em si mesmo na medida em que deixou de cumprir o seu papel educativo para assumir os objetivos do esporte de rendimento. Desta forma, a aula de Educação Física virou sessão de treinamento desportivo, a escola virou um clube, o professor um treinador e o aluno um atleta.…

nível internacional. O modelo de estudo foi de BRONFENBRENNER (1995), o qual trata das questões que relacionam a pessoa o processo o contexto e o tempo. Os sujeitos da pesquisa foram onze atletas dos doze que disputaram o campeonato mundial. Pra a interpretação dos dados a analise de conteúdo de Trivinos, (1987). Os resultados demonstraram que nos conteúdos de treinamento físico observou-se maior ênfase nas corridas longas, saltos em escadarias, piques fora dos espaços de jogo,…

desconhecimento, por parte dos investigados, acerca da existência de um modelo de formação desportiva do voleibolista, a longo prazo, no Brasil. Além de confirmarem que o Voleibol é uma modalidade de especialização tardia, os participantes do estudo apontam que a idade de iniciação da sua prática sistemática se situa no início da adolescência, por volta dos 13 anos. As componentes de desenvolvimento desportivo acentuam a prática do jogo deliberado na primeira etapa, onde as experiências…

49 PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM-TREINAMENTO DE HANDEBOL PARA A CATEGORIA MIRIM EM INSTITUIÇÕES NÃOFORMAIS DE ENSINO: CONCEPÇÕES E METODOLOGIAS Rafael Pombo Menezes, Centro Unversitário Nossa Senhora do Patrocínio - Itu, São Paulo Brasil Maria Suélia dos Santos Sousa, Centro Unversitário Nossa Senhora do Patrocínio - Itu, São Paulo - Brasil José Werley Carvalho Braga, Centro Unversitário Nossa Senhora do Patrocínio - Itu, São Paulo - Brasil RESUMO O objetivo desta pesquisa é apresentar