Modelo De Ensino Dos Jogos Desportivo

1 / 1 1. Introdução O futsal é uma modalidade classificada de Esporte Coletivo ou Jogo Desportivo Coletivo por possuir as seis invariantes atribuídas a esta categoria e enunciadas por Bayer (1994): uma bola ou implemento similar, um espaço de jogo, adversários, parceiros, um alvo a atacar e outro para defender e regras específicas. Estar dentro desta categoria implica, além de possuir as invariantes, apresentar certas similaridades com outras modalidades que também se enquadram

prática pedagógica. Desse modo, o objetivo desse estudo foi analisar conceitualmente algumas das principais abordagens apresentadas em pedagogia do esporte e suas respectivas contribuições. Palavras-chave: Pedagogia do Esporte. Educação Física. Jogo. Sport pedagogy: current panorama and conceptual analysis of the main approaches Abstract: Sports Pedagogy, while intervention field that investigate body and sports practice and all conditioners people of their existence, reveals a…

processo organizacional do jogo: uma proposta metodológica para o ensino dos jogos coletivos Riller Silva Reverdito1 Alcides José Scaglia 2 3 12 Universidade Adventista de São Paulo – UNASP/FAEF Campus Hortolândia/IASP SP Brasil 3 Universidade do Futebol – Campus-Pelé Jundiaí SP Brasil Resumo: Os estudos acerca dos jogos esportivos coletivos avançaram significativamente, principalmente ao que se referem às suas abordagens teóricas. Em oposição aos clássicos modelos…

Introdução O principal objetivo do estudo á se desenvolver é o handebol nas aulas de Educação Física Escolar para crianças de 1º à 5º série do ensino fundamental, em uma escola da rede particular da cidade de campo grande, buscando a aprendizagem da modalidade através do lúdico. As atividades serão realizadas por meio de brincadeiras e jogos pré-desportivos que permitem o aprendizado do handebol. 2. Justificativa A escolha do handebol como tema do meu trabalho de conclusão de curso…

TEÓRICA > 2.1 Futsal como jogo desportivo coletivo > 2.2 Fatores de rendimento e aprendizagem no Futsal > 2.2.1 Organização estrutural > 2.2.1.1 Organização estrutural 1:3:1 > 2.2.1.2 Organização estrutural 1:4:0 > 2.2.1.3 Organização estrutural 1:2:2 > 2.2.1.4 Defesa à zona > 2.2.1.5 Defesa individual > 2.2.1.6 Defesa mista > 2.2.1.7 Transições em superioridade/inferioridade numérica > 2.2.2 Organização funcional > 2.2.2.1 Princípios de Jogo Gerais…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Rafael Rodrigues Krás Borges ANÁLISE DOS MÉTODOS DE ENSINO UTILIZADOS EM ESCOLINHAS DE FUTSAL DE PORTO ALEGRE Porto Alegre 2011 Rafael Rodrigues Krás Borges ANÁLISE DOS MÉTODOS DE ENSINO UTILIZADOS EM ESCOLINHAS DE FUTSAL DE PORTO ALEGRE Monografia submetida ao Curso de Educação Física - Bacharelado da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel

LEITE, 1998). No início, o futebol de salão era jogado com cinco, seis ou até sete jogadores de cada lado e as regras se distinguiam de região para região, pais para pais. Daí então a necessidade da unificação das regras para que se jogue o mesmo jogo em todas as partes do mundo. Em 1936 no Rio de Janeiro, foram publicadas as primeiras normas e regulamentações do futebol de salão, na revista de educação física nº 6 por Roger Grain (SANTANA, 2007). Nos anos 40 o futsal ganhou no Rio de…

operacionalizar a sua ação no âmbito da educação para a ética através da prática desportiva, melhorando ainda mais a sua intervenção educativa. www.ilidh.org A ética refere-se ao ethos - princípio, alicerce, fundamento – um conjunto de arquétipos, modelos e valores que formam o caráter de cada pessoa e que traduzem, através da ação, a sua forma de ser. A ética é assim o conjunto de normas de comportamento e formas de vida através do qual o homem tende a realizar o valor do bem.…

motoras e da intervenção de instrução no processo de ensino-aprendizagem revela-se fundamental para a melhoria do desempenho motor e para a obtenção do sucesso na aprendizagem. O presente estudo visa investigar as metodologias nas aulas de educação física, discutir os pressupostos teóricos da metodologia da iniciação esportiva universal, sugerir formas de aplicação nas escolas. Os resultados evidenciam que as concepções didático-metodológicas de ensino valorizadas pelos professores…

conteúdos do futsal no âmbito da educação física escolar (ensino fundamental – 1ª a 8ª séries). O ensino do futsal no contexto escolar tem três eixos exploratórios: o como ensinar (procedimentos pedagógicos), o que ensinar (conteúdos) e o quando ensinar (séries do ensino fundamental). Os conteúdos do futsal escolar abrangem desde as habilidades mais simples como o domínio do corpo e atividades de manipulação de bola para as séries iniciais do ensino fundamental até habilidades…