Modelo De Ensino Dos Jogos Desportivo

Postal 04488 CEP: 70904-970 – Asa Norte, Brasília/DF Telefone: (61) 3448-0100 Fax: (61) 3448-0110 Site: www.cespe.unb.br E-mail: sac@cespe.unb.br AUTOR: Carlos Eduardo Moura Tavares É licenciado em Educação Física. Especialista em Treinamento Desportivo. Mestrando em Educação Física. Professor assistente da Universidade Santa Cecília no curso de Educação Física. Foi Professor de corrida de rua, musculação e avaliador físico. Preparador físico de atletas. Palestrante em eventos. 4 …

iniciação esportiva nas escolas é um dever que cabe aos professores de educação física, no decorrer de suas aulas. ” Este trabalho está direcionado tanto a iniciação esportiva coletiva (seja na escola pública, municipal, estadual, particular, de ensino fundamental, médio etc.) quanto ao clube e escolinha. E apresenta também a influência do esporte profissional nesse processo de aprendizagem e vivencia que é a iniciação esportiva. Palavras – chave: Iniciação esportiva, influencia…

História em um curso de Educação Física? É importante estudar a história na educação física para sabermos onde tudo começou, como e onde surgiu a prática de esportes, a ginástica, de onde surgiram os jogos esportivos para entender o presente, saber o que mudou do passado até agora. 5 provas atléticas dos jogos Olímpicos da Antiguidade: Guaridas, Lutas, Arremesso de disco, arremesso de dardos e pancrácio. Educação em Esparta e em Atenas: Esparta: Era para preparar os homens para a…

equipamentos, conforme o âmbito formal/informal da prática, ao nível da formação ou do alto rendimento 5. Condições de segurança das pessoas e do património na organização de competições e eventos desportivos, de âmbito nacional e internacional  5.1. Qualificação de espetáculos e eventos desportivos  5.2. Deveres dos promotores, função do coordenador de segurança  5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos  5.4. Controlos de acesso  5.5. Acesso de pessoas com…

CIÊNCIAS Departamento de Educação Física CARLOS AUGUSTO CORRÊA DE ALMEIDA AS METODOLOGIAS E AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR PROFESSORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS ESCOLAS DE FUTEBOL DA CIDADE DE BAURU BAURU 2007 CARLOS AUGUSTO CORRÊA DE ALMEIDA AS METODOLOGIAS E AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR PROFESSORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS ESCOLAS DE FUTEBOL DA CIDADE DE BAURU Monografia apresentada como requisito parcial para conclusão do Curso de…

SUGESTÃO DE UMA PERIODIZAÇÃO PARA O VOLEIBOL “AMADOR” DE DUPLAS NA AREIA MASCULINO Nelson Kautzner Marques Junior PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM TREINAMENTO DESPORTIVO DA UNIVERSIDADE GAMA FILHO 2005 18 Nelson Kautzner Marques Junior Endereço para correspondência: nk-junior@uol.com.br SUGESTÃO DE UMA PERIODIZAÇÃO PARA O VOLEIBOL “AMADOR” DE DUPLAS NA AREIA MASCULINO Coordenadores: Prof. Dr. Luiz Rigolin e Prof. Dr. Artur Monteiro Orientação e Prof.…

educação física, que podem atuar no ensino do esporte nas aulas desta disciplina. O qual indica também, que esta variabilidade pedagógica trouxe para área avanços, assim como conflitos ideológicos e confusões metodológicas, implicando em pouco ou nenhuma alteração no ensino deste conteúdo no âmbito escolar. A partir do contato com os preceitos teóricos da Pedagogia do Esporte do GEPPE/FEF UFG, a qual nos pareceu ser uma proposta concreta e real, para o ensino deste elemento do currículo escolar,

.................................................................................... 199 2.6. Desporto ......................................................................................................................... 199 2.6. 1. Sistema desportivo ....................................................................................................... 20 2.6.2. O papel do Professor / Treinador .................................................................................. 20 2.…

reelaboração do seu saber e consequentemente reelaboração da consciência e cultura corporal. A Educação Física, tem como objeto de estudo e de ensino, a cultura corporal, que nesta perspectiva, que representa as formas culturais do movimentar-se humano historicamente produzidas pela humanidade [...]” apontando a ginástica, esporte a dança, a luta, os jogos, brinquedos e brincadeiras como conteúdos estruturantes, que devem ser abordados com os alunos de forma contextualizada na sua…

Direito do Instituto de Ensino Superior de Brasília – IESB. Orientador: xxxxxxxxx BRASÍLIA – DF SUMÁRIO Resumo 1. Introdução 2. Evolução Histórica Do Direito Do Trabalho 3. Evolução Histórica Do Direito Do Trabalho Desportivo 4. Direito Do Trabalho Desportivo 5. Problemática 5.1 Solução da problemática Conclusão Bibliografia RESUMO Este trabalho visa analisar o instituto do direito do trabalho desportivo à luz do mais recente e