Modelo De Caracterização De Escola

......................................................................................03 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS (AS) ALUNOS (AS) DA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................................................................................................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................05 2.3. DESCRIÇÃO DE ANÁLISE…

..................................................................................................3 2. RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.........................................5 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.....................................................5 2.2. CARACTERIZAÇÃO DA OBSERVAÇÃO..................................................7 2.3. DESCRIÇÃO DA DOCÊNCIA..................................................................10 3. CONCLUSÃO....................

iluminar e guiar sempre, aos nossos pais pelo apoio, aos amigos e professores da faculdade pelas dúvidas esclarecidas e aos funcionários da escola onde fizemos o projeto por toda ajuda e suporte que nos foi dado. SUMÁRIO 1.JUSTIFICATIVA ........................................................................................................7 2. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO .................................................7 3.…

Caracterização da Turma: Aspectos Sociais A turma que é objecto da presente intervenção era formada, no início do ano lectivo, por 22 elementos. Atendendo às características da Escola, que se insere numa zona de forte crescimento demográfico, é considerada uma turma “reduzida”, beneficiando de um estatuto especial, pois todas as restantes turmas têm mais 25 alunos, chegando mesmo aos 30. Ao longo do primeiro período verificou-se a entrada de uma nova aluna (meados de Novembro),…

2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 9 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 11 3.1 Histórico da instituição 11 3.2 Estrutura física da instituição 11 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 11 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 11 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 11 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 11 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 11 4 PROJETO 12

da Pesquisa 6 2.1.2 Caracterização da escola 6 2.1.3 Funcionamento 6 2.1.4 Histórico da instituição 7 2.1.5 Caracterização da clientela 7 2.1.6 Alimentação 7 2.1.7 Projeto político pedagógico 7 2.2 Educação adotada pela escola (concepção de homem, de educação, de sociedade, papel do professor, papel social da escola). 8 2.2.1 Concepção de homem 8 2.2.2 Concepção de educação 8 2.2.3 Concepção de sociedade 9 2.2.4 Papel do Professor 10 2.2.5 Papel social da escola 10 2.3…

Pesquisa de campo Caracterização de uma escola que oferta EJA A pesquisa foi realizada em EMEF” localizado no bairro Barro Branco município da Serra. A escola oferta a educação básica do 1° ao 9° ano no matutino e vespertino, educação especial e a modalidade EJA no noturno. Esta pesquisa foi realizada, através de um conversa com a pedagoga que trabalha na escola três vezes por semana. Segundo seu esclarecimento, para que ela fique os cinco dias da semana teria que ter mais duas turmas o noturno

Presentes no Solo e no Lixiviado do Aterro de Volta Redonda – R.J. Izabella Christynne Ribeiro Pinto Valadão Departamento de Pós Graduação da Escola de Engenharia Industrial Metalúrgica de Volta Redonda, Universidade Federal Fluminense, Volta Redonda, Brasil, izabella@metal.eeimvr.uff.br Adriana de Souza Forster Araújo Departamento de Pós Graduação da Escola de Engenharia Industrial Metalúrgica de Volta Redonda, Universidade Federal Fluminense, Volta Redonda, Brasil,…

atividade técnica, integrante do processo educativo, cuja ação é desenvolvida de forma intencional, através de técnicas e atividades específicas. Ao Orientador Educacional cabe a responsabilidade básica de coordenar,orientar e controlar no âmbito da escola, as atividades relacionadas à sua área de atuação. O Orientador Educacional tem as seguintes atribuições: I. Participar da elaboração do Plano Escolar; II. Elaborar a programação das atividades de sua área de atuação, mantendo-a…

REBECA LUCENA CARACTERIZAÇÃO GERAL E ESPECÍFICA MACEIÓ 2013 JÔSY CAROLINA CASTRO MARBIANA TEIXEIRA SILVA REBECA LUCENA CARACTERIZAÇÃO GERAL E ESPECÍFICA Relatório de caracterização geral e específica da Escola Estadual Major Eduardo Emiliano da Fonseca elaborado como requisito de avaliação da disciplina Arte e educação. Orientador: Paulo Nin Ferreira. MACEIÓ 2013 A Escola Estadual Major…