Ragatanga do dia a dia

Caracterização da Turma: Aspectos Sociais

A turma que é objecto da presente intervenção era formada, no início do ano lectivo, por 22 elementos. Atendendo às características da Escola, que se insere numa zona de forte crescimento demográfico, é considerada uma turma “reduzida”, beneficiando de um estatuto especial, pois todas as restantes turmas têm mais 25 alunos, chegando mesmo aos 30. Ao longo do primeiro período verificou-se a entrada de uma nova aluna (meados de Novembro), enquanto de deu a saída de uma outra, transferida logo no início do segundo período.

Em termos etários, a composição da turma revela-se bastante heterogénea. No início do ano lectivo as idades dos alunos oscilavam entre os 9 e os 15 anos (actualmente entre os 10 e os 16). No entanto, uma clara maioria de alunos (17 dos 23 que passaram pela turma) tinham 10 ou 11 anos em Dezembro de 1999. Esta heterogeneidade é ainda sensível em outro aspecto: o conjunto dos alunos tem uma origem bastante diversificada quanto ao estabelecimento de ensino frequentado no 1º ciclo. Existem grupos de 3 a 5 alunos com origem em quatro escolas distintas (a própria EBI, duas escolas públicas da zona e uma escola privada com paralelismo pedagógico) e um conjunto equivalente de alunos cada qual proveniente de outras escolas. Passando para a análise do ambiente familiar podemos analisar, para obter uma melhor caracterização do contexto em que nos movemos, algumas variáveis como o nível académico, a profissão e a estrutura dos familiares (ascendentes ou outros) com quem vivem os(as) alunos(as). Quanto ao nível académico, mais de 80% dos Encarregados de Educação e/ou pais dos elementos da turma de que conhecemos estes dados, cumpriram apenas o que agora se considera a escolaridade obrigatória (9º ano); mais de 30% apenas completaram ou frequentaram o 1º ciclo do Ensino Básico. Apenas em dois casos temos a frequência do Ensino Secundário e em outros dois do Ensino Superior. Esta situação tem natural