Modalidade Organizativa Ensino

objetivo deste capítulo é compreender a Didática como uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, se tornando-a assim uma teoria de ensino e uma disciplina pedagógica. O seu processo de ensino não é restrito a sala de aula, pois o trabalho docente é uma das modalidades específicas da prática educativa mais ampla que ocorre na sociedade, consistindo-se em dirigir, organizar, orientar e…

sociedade. 1. Apresentação do texto “A pedagogia, mediante conhecimentos científicos, filosóficos e técnico-profissionais, investiga a realidade educacional em transformação, para explicar objetivos e processos de intervenção metodológica e organizativa referentes à transmissão/assimilação de saberes e modos de ação. Ela visa ao entendimento, global e intencional dirigido, dos problemas educativos e, para isso, recorre aos teóricos providos pelas demais ciências da educação. Por sua…

de formação do profissional de Educação Infantil". Em 1996, com a promulgação da Emenda Constitucional que criou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), a Educação Infantil passou a ser a primeira etapa da Educação Básica, integrando-a aos ensinos Fundamental e Médio. Só então a Educação Infantil ganhou dimensão mais ampla dentro do sistema educacional e, a criança passou a ser vista como alguém capaz de criar e estabelecer relações, um ser sócio histórico, produtor de cultura e…

processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por conseqüência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais e formais, amplia-se a produção e disseminação de saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos, habilidades, hábitos, procedimentos, crenças, atitudes), levando a práticas pedagógicas.…

Capitulo 2 - Adaptações Curriculares: caminho para uma Educação Inclusiva O capítulo nos mostra que Adaptações curriculares são ajustes realizados no currículo, para que ele seja um currículo verdadeiramente inclusivo. Elas envolvem modificações organizativas, nos objetivos e conteúdos, nas metodologias e na organização didática. As adaptações sempre são um desafio, pois o novo sempre e difícil ser aceito. O ponto mais relevante é que a inclusão educacional seja um aspecto…

explicita a nossa maturidade profissional através de um escopo significativo de centros de formação (referimo-nos às pós-graduações) que amplificou a produção de conhecimentos entre nós. Nesta época também se pode atestar a maturidade político-organizativa da categoria através de suas entidades e de seus fóruns deliberativos. Pense-se nos CBAS’s dos anos 90 que expressaram um crescimento incontestável da produção de conhecimentos e da participação numérica dos assistentes sociais. A…

cento de frequência ou a média mínima estipulada no regimento escolar. III. A escola poderá oferecer estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos. IV. A carga horária mínima anual será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias letivos de efetivo trabalho escolar, incluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver. V. A avaliação…

Aluno: Marcos do Carmo Pinheiro Matrícula: 20081608670 Pólo: Cantagalo Email: docarmopinheiro@r7.com ou docarmopinheiro@hotmail.com Tel.: (22) 9997-5705 Cidade onde reside: Carmo-RJ RELATÓRIO 1 ESTÁGIO CIRRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO: MODALIDADE NORMAL Relatório 1 apresentado à Universidade

escolares, mas a um imenso conjunto de outras práticas. O campo do educativo é bastante vasto, uma vez que a educação ocorre em muitos lugares e sob variadas modalidades: na família, no trabalho, na rua, na fábrica, nos meios de comunicação, na política, na escola. De modo que não podemos reduzir a educação ao ensino e nem a Pedagogia aos métodos de ensino. Por consequência, se há uma diversidade de práticas educativas, há também várias pedagogias: a pedagogia da família, a pedagogia das…

SUPERVISIONADO NAS REGULAMENTAÇÕES DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO 1.1 O Estágio Supervisionado na LDB....................................................8 1.2 Lei nº11.788/2008 - A Lei do Estágio................................................9 2. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS REGULAMENTAÇÕES DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO/A ASSISTENTE SOCIAL NO BRASIL 10 2.1 O Estágio Supervisionado nas Diretrizes Curriculares para os Cursos de Serviço Social da Associação Brasileira de Ensino e…