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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 3

DESENVOLVIMENTO 4,5 e 6

REFERÊNCIAS............................................................................................................7

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem por objetivo expor minhas reflexões a respeito do que é a pedagogia, de que se ocupa a pedagogia e o que quer dizer do “trabalho pedagógico”, e da importância das práticas pedagógicas no âmbito escolar e extraescolar na tentativa de solucionar problemas envolvendo fenômenos de desenvolvimento humano, em especial a compreensão da natureza e especificidades do curso de pedagogia e sua importância no contexto social.

1 DESENVOLVIMENTO
A origem da palavra Pedagogia está ligada ao ato de condução ao saber, tem origem na Grécia antiga “paidós” que quer dizer criança e “agogé” que quer dizer condução. Dessa forma, podemos observar que ainda atualmente há a preocupação com os meios, formas e maneiras de conduzir o indivíduo ao conhecimento.
De acordo com Cordova, (1994, p. 42);

Pedagogia é, então, o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação do ato educativo, da prática educativa como componente integrante da atividade humana, como fato da vida social, inerente ao conjunto dos processos sociais, ou seja, não há sociedade sem práticas educativas.
Pedagogia diz respeito a uma reflexão ordenada sobre o fenômeno educativo, sobre as práticas educativas, para poder ser uma instância orientadora do trabalho educativo.

Deste modo, ela não se refere apenas às práticas escolares, mas a um imenso conjunto de outras práticas. O campo do educativo é bastante vasto, uma vez que a educação ocorre em muitos lugares e sob variadas modalidades: na família, no trabalho, na rua, na fábrica, nos meios de comunicação, na política, na escola. De modo que não podemos reduzir a educação ao ensino e nem a Pedagogia aos métodos de ensino. Por consequência, se há uma