Modalidade Em Ead

primeiras iniciativas em EAD até os dias atuais, ou seja, dos materiais impressos até as tecnologias de informação e comunicação que possibilitam as interações síncronas e assíncronas. Introduz também uma reflexão sobre o significado do professor e do tutor, e as mudanças advindas do uso dos novos recursos tecnológicos, que passam a demandar novas atribuições para esses profissionais. 1. EAD: em busca de conceitos e definições Desde seu surgimento, a Educação a Distância (EAD) vem…

MOTIVAÇÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA (EAD) PADILHA, Emanuele Coimbra; SELVERO, Caroline Mitidieri Graduada em Letras-Espanhol pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. E-mail: emanuelecp@hotmail.com Graduada em Letras-Espanhol e Mestranda em Estudos Linguísticos do Programa de PósGraduação em Letras pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. E-mail: caromiti@yahoo.com.br Resumo Este trabalho suscita algumas reflexões sobre o Ensino a Distância (EaD). Nesse contexto, a …

trecho do Capítulo I) Há muitas definições possíveis para EAD, mas segundo a Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed), há um consenso mínimo em torno da idéia de que a EAD é a modalidade de educação em que as atividades de ensinoaprendizagem são desenvolvidas, em sua maioria, “sem que alunos e professores estejam presentes no mesmo lugar à mesma hora” (ABED, 2006, p.1). No entanto, Simonson et al. (2005) incluem na definição de EAD, além da separação física do…

DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA . 2013. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação de Ensino a Distância – Universidade Norte do Paraná, Goiânia, 2013. RESUMO O presente estudo constrói-se a partir da Educação a Distância - EAD- como objeto de pesquisa. Tem como objetivo retratar as legislações que norteiam a política de qualidade, a ação docente e o espaço escolar da Educação a Distância, baseando- se nos estudos teóricos renomados no tema, assim como em…

econômicos do país. Diante deste contexto, deve-se destacar que existem muitas incursões nesta modalidade de ensino, pois percebe-se alto número de desistência de alunos que ingressam nesta forma de ensinar e aprender. Hipóteses possíveis podem estar na falta de rigidez em estudar de forma autônoma e solitária, no pensamento de que será mais 'fácil' que o ensino presencial. Na realidade, nesta modalidade o aluno precisa ser sujeito de sua aprendizagem, promovendo interconexões com as…

3 Questionário EAD 4 Respostas dos alunos 5 Resumo 9 Considerações Finais 11 Referências Bibliográficas 12 INTRODUÇÃO Este Desafio tem como objetivo criar um debate social demonstrando as vantagens da Educação a Distância. Apresentar EAD como ferramenta apta para atender

Distância (EAD) no Brasil: (Valor: 30 pontos) Desencadeou o processo de reconhecimento da educação a distância (EAD) no Brasil e passou a exigir uma definição de políticas e estratégias para sua implementação econsolidação no interior das Instituições de Ensino Superior (IES) do país. 2) O autor do texto estudado apresenta dados sobre as taxas de matrículas no Ensino Superior de todas as regiões do país, esses dados contribuíram de que maneira para a expansão e a…

PEDAGOGIA, NA MODALIDADE À DISTÂNCIA, PROMOVIDO PELA UDESC, EM PAPANDUVA-SC. SINIRA DAMASO RIBAS Xaxim – SC, 2006 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL - ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ‘LATO-SENSU” HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINARIDADE A INFLUÊNCIA DOS TUTORES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS, DO CURSO DE PEDAGOGIA, NA MODALIDADE…

História da EAD Realizar uma avaliação da história da EAD é no mínimo uma tarefa entusiasmante, pois se trata de uma modalidade de ensino que vem cada dia conquistando mais seu espaço na sociedade, diante de tantas atribuições que se apresentam no dia a dia, não é raro encontrar pessoas que trabalham até mais do que 12 horas diárias e isso implica em falta de tempo para frequentar um curso presencial, e a EAD disponibiliza a flexibilidade necessária para que as pessoas se capacitem sem ter

muitas resistências” e pré-conceitos quanto a esta modalidade, parece que a conjuntura econômica e política no limiar do milênio acabaram encontrando nesta modalidade uma alternativa economicamente viável, uma opção ás exigências sociais e pedagógicas, contando com o apoio dos avanços das novas tecnologias da informação e da comunicação. Isto é, dentro da crise estrutural, a conjuntura política e tecnológica tornou-se favorável à implementação da EAD. Ela passou a ocupar uma posição…