Modalidade De Ensino De 6 Ao 9 Ano

Docente Micro: Design Instrucional Natureza: Modelos de Planejamento Classe: Investigação Científica RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar como o design instrucional poderá auxiliar no planejamento e implementação de cursos na modalidade a distância. Para tanto, faz-se um breve histórico da educação a distância, realçando a importância do fazer pedagógico nos processos de aprendizagem e de criação de conhecimento em ambientes virtuais. Adicionalmente,…

Estrutura e Organização da Educação BrasileiraTema 3: A educação escolar no contexto dastransformações da sociedade contemporânea.Tema 4: Níveis e modalidades de Educação e de Ensino Objetivos tema 3: Apresentar como é organizado o sistema educacional brasileiro;  Discutir as responsabilidades administrativas da União, Estados e Municípios para com a educação;  Analisar os princípios que regem e direcionam a educação brasileira. A Constituição Brasileira, promulgada em 1988 é a…

e pessoas, o assunto em questão torna-se compreensível até para quem não conhece os sinais. Correta b. A língua de sinais por ser de modalidade gesto-visual é entendida por qualquer pessoa, pois ela transmite somente informações concretas. Sendo assim ela respeita a estrutura gramatical da língua oral do pais de origem. c. A língua de sinais por ser de modalidade gesto-visual é mundial possibilita que todos os surdos se comuniquem sem dificuldade, pois a sua representação gestual é…

BASES ESTRUTURAIS PARA O ENSINO ESCOLAR Levi Silva de Souza[1] 1. INTRODUÇÃO Em 1990 foi realiza, em Jomtien, na Tailândia, a Conferência Mundial de Educação para Todos. Nessa ocasião, governantes de países da América Latina assumiram compromissos com organismos internacionais e quase todos os governos do mundo reiteraram seu compromisso de assegurar a educação básica como a base para uma aprendizagem e um desenvolvimento humano permanentes sobre o qual os países podem construir…

Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial. Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO…

Jurídica I. Apresentação 3 1. Sobre as responsabilidades do Estágio Obrigatório 6 II. Regulamentação Jurídica 2. Das Obrigações da Universidade Anhanguera – Uniderp 3. Das Obrigações da Parte Concedente 4. Das Obrigações do Estagiário 5. Das Obrigações dos Agentes de Integração 6. Preparo para as Atividades na Escola e ou Instituições de Ensino 4 6 7 8 9 9 7. Sobre a carga horária do Estágio Obrigatório 10 9. Reprovação do Acadêmico Estagiário 11 8. Avaliação do Estágio…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO ENSINO BRASILEIRO Rio Grande/RS 2012 Resumo Sistema de ensino brasileiro é a forma de como se organiza, normatiza, administra a educação no Brasil. Esta organização se dá em âmbitos da União, dos estados, do…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial.  Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 31/2011-­‐CONSUP/IFRN, de

da autonomia do sujeito. 2. DOS CURSOS TÉCNICOS OFERECIDOS 2.1. Modalidades e requisitos básicos exigidos 2.1.1 Para ingresso nos Cursos Técnicos Subsequentes O candidato deverá ter concluído o Ensino Médio até a data da matrícula. Não será permitido o ingresso de candidatos que ficaram em dependência em disciplina do Ensino Médio. 2.1.2 Para ingresso nos cursos Técnicos Integrados O candidato deverá ter concluído o Ensino Fundamental até a data da matrícula. Não será permitido o…

.................................................................................... 13 2 O que é Educação a Distância (EaD) ………………..……………………………. 4 3 A Educação a Distância no Brasil ………….………………………………..…… 14 4 Tecnologias Empregadas no Ensino a Distância ..................................…............... 15 4.1 LMS (Learning Management System ou Sistema de Gerenciamento do Aprendizado) .................................................................................................