Trabalho

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA DE GOVERNO E RELAÇÕES INSTITUCIONAIS COORDENADORIA-GERAL DE SEGURANÇA PÚBLICA COMANDO DA GUARDA MUNICIPAL EDITAL Nº 01/DIVEN/GMCG/2014 – Análise Curricular O COODENADOR-GERAL DE SEGURANÇA PÚBLICA E A CHEFE DA DIVISÃO DE ENSINO, no uso de suas atribuições legais, tornam público aos interessados a abertura de Processo Seletivo Interno Simplificado para seleção de Guardas Municipais para a realização do Curso de Patrulha Escolar da Guarda Municipal de Campo Grande. I - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O Curso de Capacitação para Patrulha Escolar visa habilitar os (as) Guardas Municiais quanto aos procedimentos operacionais, legislação e orientação para, de maneira preventiva, patrulhar as escolas pertencentes à Rede Municipal de Ensino e, quando necessário, coibir atos de vandalismo e violência no perímetro dos Centros de Ensino. 1.2 Preferencialmente, o Patrulhamento Escolar será realizado com o uso de motocicletas. 1.3 O Processo Seletivo Interno Simplificado será realizado pela Coordenadoria–Geral de Segurança Pública e pelo Comando da Guarda Municipal, através da Comissão Organizadora do Processo Seletivo Interno Simplificado. 1.4 As datas e prazos vigentes neste Edital encontram-se no cronograma Anexo I. II - DO CURSO DE PATRULHA ESCOLAR 2.1 O curso terá carga horária de 60 horas/aulas e será realizado em parceria com a Escola de Governo Municipal, em período integral. 2.2 O curso…

UNIVERSIDADE TÉCNICA DE LISBOA FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL, RELACIONADAS À GINÁSTICA COMO CONTEÚDO ESCOLAR Dissertação elaborada com vista à obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação, na especialidade de Supervisão Pedagógica Orientador: Professor Doutor Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário Júri: Presidente Professor Doutor Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário Vogais Professor…

Como entender a mudança para 9 anos do Ensino Fundamental? Para entender melhor a nova legislação Em janeiro de 2006, o Senado aprovou o Projeto de lei n° 144/2005 que estabelece a duração mínima de 9 (nove) anos para o Ensino Fundamental, com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. Em fevereiro de 2006 o Presidente da República sancionou a lei n° 11.274 que regulamenta o Ensino Fundamental de 9 anos. A legislação prevê que sua medida deverá ser implantada até 2010…

2. 7. Auto-Estima................................................................................................................... 211 2.7.1. Tipos de Auto – estima................................................................................................ 233 2.8. Estudos realizados com outros autores na área da nossa temática ................................. 244 CAPÍTULO III…

Apresentação Este Manual do Candidato tem como objetivo prestar informações gerais sobre o Processo Seletivo e Classificação para o ensino superior, referentes aos cursos oferecidos pela Unimontes, suas características e mercado de trabalho. Através deste Manual o candidato receberá esclarecimento sobre as regras que regem o Processo Seletivo, além do calendário para aplicação das provas, divulgação dos resultados e matrícula. Tomará conhecimento dos programas das disciplinas, com…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTÁBEIS PROF EAD: RICARDO LEITE DE ALBUQUERQUE ANÁLISE DO PERFIL DOS ESTUDANTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA MODALIDADE EAD GILMAR RIBEIRO RA: 222474 WILIAM LOURENÇO DA SILVA RA:218243 CATALÃO 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................3 2.…

2 CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CONSELHO DE EDUCAÇÃO BÁSICA ETAPAS 2  Ed. Infantil = Creche (até 3 anos e 11 meses) e a Pré-Escola (duração de dois anos)  Ensino Fundamental – Obrigatório – com 9 anos de duração, a partir dos 6 anos, com anos inicias (primeiros 5 anos, para 6 a 10 anos de idade) e 4 anos finais ( para 11 a 14 anos de idade)  Ensino Médio = 3 anos de duração  Objetivos da Educação Infantil prolongam-se para os 2 primeiros anos do Fundamental…

Ao que se refere à educação, o Brasil possui um Sistema Educacional composto pelas seguintes modalidades de ensino: Educação Básica – É o primeiro nível de educação escolar e compreende a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Educação Superior – É oferecido por universidades, centros universitários, faculdades, institutos superiores e centros de educação tecnológica. Cada uma dessas modalidades possui objetivos próprios e formas de organização diversas. Vejamos as…

1 INTRODUÇÃO O tema do presente trabalho é o retorno do aluno na Educação de Adultos e Jovens, especificamente no Colégio Estadual Isolda Schmid, situada no bairro Hauer na cidade de Curitiba. Teve como objetivo analisar os motivos que levaram os alunos do ensino regular a retornar mais tarde na EJA, dando continuidade aos seus estudos. A pesquisa adquire relevância tendo em vista a intenção de analisar os motivos que levaram esses alunos a frequentarem a EJA, através de uma entrevista…

1.7 Critério de Exclusão 6 1.1.8 Plano de Tabulação 6 1.1.9 Aspectos Éticos 6 2 DADOS COLETADOS 6 3 ANÁLISE DOS DADOS 8 4 CONCLUSÃO 10 5 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 11 APÊNDICE A - Questionário para Coleta de Dados 12 1 INTRODUÇÃO A Educação no Brasil tem passado ao longo dos anos por várias reformulações, mudanças que perpassam por todos os ciclos históricos do país, começam com o início da colonização – com padres jesuítas, depois foram surgindo escolas…