Mobilização Social E Gestão Democrática Da Educação

Gestão Escolar, paradigmas educativos do século XXI Este artigo propõe uma reflexão sobre a gestão escolar e a evolução dos paradigmas pedagógicos predominantes nas escolas ao longo dos tempos. Desde o final do século XX, vive-se uma transição paradigmática, buscando um novo modelo que demanda um olhar voltado para a dinâmica do mundo, direcionando-o a viabilizar ao ser humano a figura de agente do processo qualitativo em nível individual e coletivo, na busca de

GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA Camila de Oliveira Batista 642189 Karen Mayumi Oshima 608879 Lucimara da Silva Lusia 618393 Shirley Cristina dos Santos 610500 Sueli Martins de Assis 605974 Professora Ana Cristina Dorsa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0835) Escola e Sociedade 02-07-2014 RESUMO A gestão da educação democrática não é uma gestão qualquer, a escola tem vários desafios e um deles é a participação coletiva

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO GESTÃO PARTICIPATIVA CAMPINAS/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GESTÃO PARTICIPATIVA Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como…

comunidade local e o diretor da escola. Cada escola deve estabelecer regras transparentes e democráticas de eleição dos membros do conselho. A gestão democrática ocorre com a participação dos conselhos escolares e com a implantação do PPP – Projeto Político-Pedagógico traçando uma autonomia descentralizada, entendendo que em conjunto decidirão o que é melhor para atender a todos envolvidos na escola e/ou educação criando mecanismos de ação que visam buscar benefícios (SANTOS; OLIVEIRA;…

O texto Movimentos sociais na contemporaneidade, de Maria da Glória Gohn, aborda a relação entre os movimentos sociais e educação, destacando a não formal, desde o fim da década de 70 até o ano 2010. Na educação não formal o grande educador está no “outro”, sendo este a pessoa com a qual interagimos e/ou nos integramos. Os espaços educativos são territórios que possuem um valor para o indivíduo, sendo, por exemplo, um local que acompanhe a trajetória de vida dos grupos, em locais…

GESTÃO ESCOLAR A gestão escolar constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanos necessárias para garantir o avanço dos processos socioeducacionais dos estabelecimentos de ensino orientados para a promoção efetiva da aprendizagem pelos alunos, de modo a torná-los capazes de enfrentar adequadamente os desafios da sociedade globalizada e da economia centrada no…

fundamental da gestão escolar é estimular cada vez mais a conquista da autonomia nas escolas para que haja Democracia, ou seja, participação efetiva e eficaz dos diferentes segmentos que contribuem para o desenvolvimento da educação. A educação preocupa-se na formação do aluno no sentido de conquistar a autonomia no pensar e no agir. Sendo assim, faz-se necessário que a escola apresente também uma gestão democrática através dos setores que compõem a escola. Percebe-se muitas vezes,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL MARIA GORETE SANTIAGO FRAZAO RA:350815 RITA DE CASSIA OLIVEIRA CARDOSO RA:350696 ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS MOVIMENTOS SOCIAIS TERESINA/PI MAIO/2015

------------------------------------------------- Parte superior do formulário Acertos: 1 Educação Fiscal pode ser definida como: Escolher uma resposta. | Um processo que se restringe a estimular a participação popular. | | | Uma formação cujo único objetivo é levar conhecimento sobre direito tributário. | | | Uma mobilização realizada entre cidadãos para realizar o controle social do Estado somente em municípios que apresentam problemas de gestão. | | | Uma…

sociedade se torna uma nação quando é capaz de responder aos desafios postos pela história. No caso da educação, uma das grandes tarefas da democracia é fazer desse serviço um bem público, entendendo-se que, somente quando for oferecida com a mesma qualidade em qualquer escola do País será possível dizer que nessa sociedade existe educação pública. Como na maioria dos outros Municípios, os desafios da educação pública no meu não são diferentes, pois, deparamos com problemas que atingem…