Mitos Alfabetização

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP INTERATIVA Polo de Ribas do Rio Pardo-MS Pedagogia – Letramento e Alfabetização Professora – Rosemeire Farias Neusa Maria Scheurmann – RA 358466 – neusasche@hotmail.com Priscila Renata de Lima– RA 346424– priscilarenatadelima@hotmail.com Sueli Magrini Matoso – RA 379922 – Sueli.magrini.matoso@hotmail.com COLETÂNEA DE TEXTOS E PROPOSTAS DE ATIVIDADES REFERENTES ÀS PRÁTICAS QUE ENVOLVEM A TEMÁTICA LETRAMENTO Professora – Rosemeire Farias

aquele que é privado do alfabeto, a que falta o alfabeto, ou seja, aquele que não conhece o alfabeto, que não sabe ler nem escrever. Analfabetismo é o modo de proceder como analfabeto. Alfabetizar é tornar o indivíduo capaz de ler e de escrever. Alfabetização é a ação de alfabetizar, de tornar alfabeto. É nesse campo semântico que surge a palavra letramento. Na verdade, conhecemos apalavra letrado que significa versado em letras, erudito. Conhecemos também a palavra iletrado que…

significados. O terceiro citado por Olson, o da superioridade do sistema de escrita alfabética, que consiste no fato de considerar a invenção do alfabeto pelos gregos como um fato supremo da evolução cultural. A autora concorda com o autor sobre o mito da supremacia considerando ser muito funcional numa língua determinada e não ter explicação eficaz em outras. O quarto pressuposto, refere-se à escrita como órgão do progresso social, a arte de escrever está ligada de modo estreito a…

3º semestre Professora: Angélica Aluna: Márcia PARTE III – HISTÓRIA, LINGUAGEM E INFÂNCIA. ALFABETIZAÇÃO HUMANÍSTA O ensino de história nas séries iniciais A alfabetização é um processo de uma linguagem, comunicação do mundo físico e social. Mais também se fala em alfabetização matemática conhecendo significados numéricos e operacionais, entre outras disciplinas. A alfabetização não ocorre apenas na língua materna. Ao longo do mundo moderno a escola vem sendo moldada…

Apresentação 5 O que precisa saber quem alfabetiza 7 Alfabetização e letramento 7 Como se aprende a ler e escrever 10 O que está escrito e o que se pode ler 24 Aprender a ler: um pouco de história 32 Elaboração: Ana Rosa Abreu, Claudia Rosenberg Aratangy, Eliane Mingues, Marília Costa Dias, Marta Durante e Telma Weisz. Texto final: Denise Oliveira Projeto gráfico e edição de arte: Alex Furini e José Rodolfo de Seixas Revisão: Elzira Arantes Alfabetização – Livro do professor © 2000…

Industrial e Revolução Francesa. A Reforma Protestante adotada por Lutero, só se tornou possível por que a Tipografia aumentou a produção da Bíblia o que fez o processo de alfabetização crescer e como conseqüência disto houve um amplo desenvolvimento do uso do pensamento racional e uma interpretação individual dos dogmas e mitos criados pela Igreja.Um outro motivo que fez com que a Reforma fosse aceita pela sociedade está ligado ao lucro excessivo que era censurado pela Igreja…

ALFABETIZAÇÃO: A AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Lima.Eliane Batista de;Santos.Maria Raimunda dos. Ms.Natalia Kneipp. Universidade de Araras – ARARAS – Centro Universitário Hermínio Ometto Av. Dr. Maximiliano Baruto, 500 – CEP: 13.607.339 – Araras (SP), Brasil. Curso de Licenciatura em Pedagogia Resumo: A história da alfabetização no Brasil começa com os diferentes métodos (sintético, analítico, misto e construtivista). Alguns pensadores acreditam que o indivíduo aprende de forma

DADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Nomes: Andreza Aparecida de Jesus Marcondes RA: 7988734909 Daniela de Abreu Barros Honorato RA: 7707608644 Lidiane Rosa Ferreira Silva RA: 7376581023 Rosangela Moreira da Silva RA: 7535618470 Rosangela Rodrigues Martins RA: 7707637074 Atividade…

ORALIDADE NOS TEXTOS DE ESCRITA ESPONTÂNEA Patrícia Martinez da Silva Pimenta1 Nair Ferreira Gurgel do Amaral2 RESUMO: Este artigo propõe uma reflexão sobre a influência da oralidade nos textos de escrita espontânea, produzidas pelos alunos da alfabetização 1ª e 2ª séries, da escola Municipal de Ensino Fundamental Santo Antônio I. Durante a pesquisa, percebeu-se que os alunos, desmotivados pela falta de materiais que incentivassem a leitura e a escrita, não gostavam de produzir…

escrita, pela criança. Autora de várias obras, muitas traduzidas e publicadas em português, já esteve algumas vezes no país, participando de congressos e seminários. Falar de alfabetização, sem abordar pelo menos alguns aspectos da obra de Emilia Ferreiro, é praticamente impossível. Ela não criou um método de alfabetização, como ouvimos muitas escolas erroneamente apregoarem, e sim, procurou observar como se realiza a construção da linguagem escrita na criança. Os resultados de suas…