Mito Da Caverna Na Pedagogia

Aluna: Kímberly Nunes (Pedagogia) FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E TECNOLÓGICAS - FACITEC INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR SOCIAL E TECNOLÓGICO - IESST CREDENCIADA PELA PORTARIA MEC 292, DE 15.02.2001 - DOU Nº 35-E, DE 19.02.2001, SEÇÃO 1 Texto Corporativo Mito e Filosofia! Mito Um mito é uma narrativa tradicional com caráter explicativo e/ou simbólico, profundamente relacionado com uma dada cultura e/ou religião. O mito procura…

do conhecimento, porque compreendia mal os problemas de suas respectivas subjetividades. • Recomendou a cada um... “conhece-te a ti mesmo”. A pedagogia “platônica” (idealista) Alegoria da caverna Os homens encontram-se acorrentados em uma caverna desde a infância, de tal forma que, não podendo olhar para a entrada, apenas enxergavam o fundo da caverna. Assim, são projetadas as sombras das coisas que passam às suas costas, onde há uma fogueira. Se um desses homens conseguisse se soltar…

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PROFESSOR: PAULO ROBERTO MORAES DE MENDONÇA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I TURMA: LPP - 002 ACADÊMICOS ALAN CLEITON DOS SANTOS GOIANA AUCILÉIA VIANA MONTEIRO CLEITON CARLOS VIANA BARRETO DOMINGOS CRUZ VIDEIRA ISAEL SANTOS MAIA DE DEUS RESUMO: Para que Filosofia? Macapá-AP 2012 Para que filosofia? O texto inicia apresentando uma comparação entre o filme MATRIX e as origens do pensamento filosófico. Ele busca no filme elementos que

Alegoria da Caverna(Platão) A alegoria da caverna, também conhecido como parábola da caverna, mito da caverna ou prisioneiros da caverna, foi escrito pelo filósofo grego Platão e encontra-se na obra intitulada A República (Livro VII). Trata-se da exemplificação de como podemos nos libertar da condição de escuridão que nos aprisiona através da luz da verdade, onde Platão discute sobre teoria do conhecimento, linguagem e educação na formação do Estado ideal Para

Pratica de formação Atividades de Aprendizagem – AA Curso: Pedagogia – 1) Em que sentido a concepção educativa de Dewey se apóia em sua filosofia, o pragmatismo? R: John Dewey tem como aspecto central a função política da pedagogia e a sua posição dentro do “nicho” da sociedade, em relação à qual ela age como síntese orgânica de perspectivas de valores, como centro de rearticulação na própria sociedade, submetendo-a a revisões que tal processo de transmissão cultural sempre comporta.

.........6 4 LIVRO VII – O MITO DA CAVERNA.........................................................................7 5 CONCLUSÃO.........................................................................................................10 6 BIBLIOGRAFIA........................................................................................................11 INTRODUÇÃO A alegoria da caverna narrado por Platão…

Filosofia Universidade: Cruzeiro do Sul Polo: Unicid Aluna: Nivea Oliveira Bastos RGM: 1535837-2 Turma: Pedagogia em EAD Ano: 2015 Disciplina: Filosofia Tutor: Caio Farias Questões e texto Sócrates parte do presuposto que de que o ponto inicial da construção do conhecimento é reconhecer a própria ignorância e só depois desse passo é que é possível iniciar a procura pelo saber. Ele ficou famoso por seu método de construção do conhecimento. Método socrástico: Ironia

MARCOS AURELIO FILOSOFIA GERAL 1º PERÍODO DE DIREITO A REPÚBLICA: HORIZONTE MORAL E POLÍTICO DAS UTOPIAS           ESTADO PLATÔNICO: casamentos coletivos periódicos, igualdade de direitos entre homens e mulheres... Formas de governo A pedagogia Sobsolo arqueológico das ciências humanas Comunidade equilibrada e estável Igualitarismo Propriedade coletiva Produção de bens ao nível das necessidades Educação comum ... Enfim, a cidade ideal... PLATÃO: O PRIMEIRO FILÓSOFO…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Maria Lúcia de Arruda Aranha Introdução: História e História da Educação • Antigas concepções de História : Fazer História é recontar os mitos, os acontecimentos sagrados que são reatualizados nos rituais pela imitação dos gestos dos deuses. • A partir do Sec. VI A.C. a filosofia surge na colônia grega de Jônia(atual Turquia) como uma maneira reflexiva de pensar o mundo, que rejeita a prevalência religiosa do mito e admite a pluralidade…

texto chamado “Alegoria do mito da caverna” em que Platão e Glaucon dialogam e nesse dialogo explicito, a dialética, instrumento usado pelo filosófo no qual Platão afirmava ter dimensão mais que a matemática, pois a própria matemática usava da dialética, pois esses são símbolos usados para demonstração de idéias. Já o diálogo é usado para chegar há uma verdade (veredicto), entendimento que se dá pelo discurso, ora de aceitação ora de oposição. E se tratando do “Mito da Caverna” tem-se…