Mito Da Caverna Na Pedagogia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA ACADÊMICA: MARISTELA DO ROCIO MAZON SILVEIRA – 2012 CURSO: PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL TRABALHO APRESENTADO NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA A Mídia como verdade e o Papel da Escola Vivemos num mundo rodeado pela informação e pela mídia. Rádio, televisão, internet, computadores, rede social, tablet, I Phone, I Pod, celular, jornais, revistas..., meios estes ultrarrápidos e que nos ligam ao mundo inteiro. Com isso a Educação vem…

partir da exposição de O Mito da Caverna, no livro XII, é como Platão descreve um diálogo entre Sócrates e Glauco, ambos filósofos da época que estão em busca de melhores formas de se integrar um jovem no campo da dialética, analisando as ciências de maior relevância e tendo como ponto de partida a relação entre instrução e ignorância, de onde surgirão os debates voltados à educação. Partindo do estudo comportamental da natureza humana, o exemplo encontrado em A Alegoria da Caverna é…

Universidade Anhanguera de São Paulo Licenciatura em Pedagogia FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Nelma Silva Santos RA 1564260427 Gabryella Crystynna Morato dos Santos RA 1575169812 Iris Ribeiro RA 1375276861 Marivalda Dias de Oliveira RA 1567238513 Professor André Wagner São Paulo 2015 Questão 1 Quais são as principais ideias e modelos educacionais presentes na obra de Homero? R: No

I – Pedagogia Pergunta 1: Sobre a condição humana, pode-se afirmar: Resposta correta: d. Diferentemente dos animais, cada indivíduo da nossa espécie precisa de educação para tornar-se propriamente humano. Pergunta 2: A respeito da condição humana, assinale a alternativa correta. Resposta correta: a. Só os seres humanos produzem linguagem simbólica. Pergunta 3: Ao trabalhar, podemos dizer que o Homem: Resposta correta: c. Está fazendo algo que é exclusivamente humano. Pergunta 4: O mito pode

debate, Henry Lowe e Samantha Booke, argumentam que toda e qualquer universidade deveria aceitar o ingresso de negros e brancos, ou seja, uma organização daquela sociedade. Em "O mito da caverna", Platão faz uma reflexão a qual deve ser destacada "Os homens, porém, tendo vivido sempre numa caverna, acorrentados, acreditam que as sombras que vêem projetadas na parede sejam a verdade. Mas só é possível conhecer a verdade além de nossos preconceitos e crenças. Só o filósofo…

debate, Henry Lowe e Samantha Booke, argumentam que toda e qualquer universidade deveria aceitar o ingresso de negros e brancos, ou seja, uma organização daquela sociedade. Em "O mito da caverna", Platão faz uma reflexão a qual deve ser destacada "Os homens, porém, tendo vivido sempre numa caverna, acorrentados, acreditam que as sombras que vêem projetadas na parede sejam a verdade. Mas só é possível conhecer a verdade além de nossos preconceitos e crenças. Só o filósofo se…

Tales e Pitágoras, surgindo uma visão do mundo e do indivíduo. 3. Tempos homéricos Deu se no século XIII e VIII a. C. onde predominou a ação mítica, que reconheceram que as ações humanas eram influenciadas por interferência divina. Que esses mitos foram transmitidos de forma poética pelos cantores ambulantes, dentre eles, se destacou Homero autor das epopeias, Ilíada (retrata a Guerra de Troia) e Odisseia (relata o retorno de Ulisses após a Guerra de Troia). Segundo os relatos míticos dessas

linhas). 2. O método socrático, pautado na ironia, na refutação e na maiêutica, pode ser aplicado na escola atual? Justifique. 3. Argumente sobre a filosofia de Platão, explicando o papel da educação na formação do indivíduo, explicitado no Mito da Caverna. 4.Explique a contribuição de Aristóteles para a educação. 5 Compare a Patrística e a Escolástica. 6 Caracterize o método de Descartes e de Locke. 7 Sintetize as principais contribuições de Bacon, Rousseau e Kant para a educação.…

FACULDADE ESTÁCIO ATUAL CURSO: PEDAGOGIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BOA VISTA- RR 2012 RITA DE CÁSSIA DOS SANTOS PEREIRA A relação entre o filme Matrix e a filosofia BOA VISTA- RR 2012 Resumo do filme Matrix Thomas é um jovem programador de computador. Durante o dia, um funcionário de uma empresa de programas e à noite um hacker, aqueles que adoram fuçar, invadir e sabotar os sistemas alheios. Mora em um cubículo escuro e é atormentado por estranhos pesadelos nos quais…

Aula 2 – Pensamento Oriental Prof Dr Thaise da Silva Práticas Pedagógias • Dinâmica: Par educativo • Pegue uma folha de papel e desenhar alguém ensinado e alguém aprendendo. • Refletir: • Quem ensina? • Quem aprende? • O que é ensinado? Pensamento Pedagógico Oriental • A prática educativa é anterior ao pensamento pedagógico. • O pensamento pedagógico surge com a reflexão da prática educativa, como necessidade de sistematizá-la em função de determinados fins e objetivos (p. 21)…