Mini Artigo Objetos De Aprendizagem

Como já mencionado, a ordenação desse processo metodológico não possui uma forma imutável, devendo o professor usá-lo da forma mais coerente possível, de maneira a valorizar o aprendizado e bem-estar do aluno. Para levarmos os alunos a uma real aprendizagem do voleibol, optamos por uma série de procedimentos que englobam aspectos cognitivos, afetivos, sociais e motores envolvidos nesse processo de desenvolvimento do aluno, com o objetivo de um ensino que seja lúcido, consciente e…

OBJETIVO GERAL 3 7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3 8. O LÚDICO NA APRENDIZAGEM 3 9. A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO 3 AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (AVA) 3 BLOG 3 PORTAL EDUCACIONAL 3 PODCASTS EDUACIONAIS 3 10. FORMAÇÃO CONTÍNUADA PARA PROFESSORES 3 11. OS JOGOS TECNOLÓGICOS E AS CRIANÇAS DE 1º AO 5º ANO Erro! Indicador não definido. 12. METODOLOGIAS E RECURSOS – PESQUISA DE CAMPO 3 13. JOGOS TECNOLÓGICOS PARA A SALA DE AULA 3 MINI FAZENDA 3 CANDY CRUSH 3 THE SIMS 2 3 14.…

Resumo – entre 250 e 300 palavras d) Justificativa – Qual a importância da discussão do tema proposto; o contexto científico do problema; o problema científico; o objeto de análise; o contexto empírico do objeto de análise; a hipótese, se houver; Os seres Humanos não nascem preconceituosos, os preconceitos são construídos na aprendizagem da cultura e alimentados por meio das relações de poder (SILVA, 2010). A Educação para as Relações Étnico-Raciais foi criada a partir da…

Agora1 CLODOALDO FERREIRA FERNANDES2 BIJOU, S. O Que a Psicologia tem a oferecer à Educação -Agora. Revista Brasileira de Análise do Comportamento /Brazilian Journal of Behavior Analysis, 2006, VOL. 2, N°. 2, 287-296. A partir da leitura do artigo citado acima, percebe-se um embate acerca das contribuições da Psicologia para a educação. O título já sugere uma problematização no que diz respeito até que ponto é possível que os Psicólogos possam diferir de suas metodologias de…

Maiara Martins Oliveira 3 RESUMO O presente artigo visa apresentar a análise da comparação entre dois livros didáticos de língua inglesa do ensino médio da rede de educação básica, por percebermos a importância e a necessidade de utilizar-se o livro didático na sala de aula. Mediante a utilização de um roteiro que trás abordagens teóricas, metodológicas, pedagógicas e avaliativas. Depois de analisar e observar as diferenças estruturais, na realização do artigo, foi possível perceber a…

F 896 – MONOGRAFIA 2° Semestre 2009 REVISÃO SOBRE ARTIGOS RELACIONADOS À ASTRONOMIA NOS PRINCIPAIS PERIÓDICOS DE ENSINO DE FÍSICA/CIÊNCIAS Danilo José de Lima (djlima_fisica@yahoo.com.br) Orientadora: Prof. Dra. Maria José P. M. de Almeida (mjpma@unicamp.br) Coordenador da disciplina: Prof. Dr. Sílvio Vitiello (vitiello@ifi.unicamp.br) 1 Sumário Resumo ..........................................................................................................................

Crianças de 1 a 2 anos Mini grupo I: Crianças de 2 a 3 anos Mini grupo II: Crianças de 3 a 4 anos

Estados Unidos votou pela pronúncia do nome em apenas uma palavra, passando para a forma definitiva Volleyball Em 1916, um artigo do Guia de Vôlei Spalding escrito por Robert C. Cubbon estimou que os praticantes de vôlei nos EUA já totalizavam 200 mil. Naquele mesmo ano, a YMCA conseguiu que a NCAA (a maior liga de esportes universitários dos EUA) divulgasse o vôlei em seus artigos, contribuindo para o rápido crescimento do esporte entre os jovens universitários. Em 1918, o número de…

desvalorização dos aspectos geométricos que embasam determinado objeto e/ou conceito matemáticos. É nesse sentido que este mini-curso visa contribuir para a reversão deste quadro. Modificando e aprofundando as concepções dos professores e, mostrando outras abordagens possíveis para o tema, estaremos certamente atingindo, em médio prazo, seus alunos. Geometria Dinâmica: uma passagem do concreto para o abstrato A verdadeira aprendizagem em matemática, particularmente em Geometria, deve…

Alicéia A. Silva1 Laura Helena Pires D’Amico Luíza Batistella Rozenilda B. Oliveira Thiara Baicere Yoná Souza RESUMO O presente artigo tem como tema central o conceito de atividade mediada e os seus elementos, sustentáculos para compreensão das concepções acerca do desenvolvimento e aprendizagem humana. Visa ampliar nossos conhecimentos, reiterando o valor, a profundidade e a fecundidade da teoria de Vygotsky no campo da educação e psicologia. A metodologia escolhida