Mini Artigo Objetos De Aprendizagem

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA BASQUETEBOL: ENSINANDO PELA COMPREENSÃO ATRAVÉS DO MINI-BASQUETEBOL ANDERSON LUIZ BACHER Joinville - SC 2012 ANDERSON LUIZ BACHER BASQUETEBOL: ENSINANDO PELA COMPREENSÃO ATRAVÉS DO MINI-BASQUETEBOL Joinville - SC 2012 TERMO DE APROVAÇÃO

Seg, 12 de Julho de 2010 18:53 LEITURA: CONTRIBUIÇÃO DA ANÁLISE DE DISCURSO (AD) AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA RESUMO: Este artigo tem como ponto de reflexão a contribuição teórica da Análise de Discurso de linha francesa para a proposta didática de leitura de textos verbais e não-verbais. Nossos objetivos são analisar alguns textos trabalhados durante o mini-curso do GELCO/2008-UFMT e refletir sobre a motivação dos participantes. Compreendemos que a…

Virtual de Aprendizagem num Curso de Capacitação à Distância. Florianópolis: UFSC – Curso de Especialização em Gestão e Docência em EaD. 2013. daviteodoroad@hotmail.com Resumo: Este trabalho refere-se a um curso de capacitação à distância utilizando a rede social Facebook como ambiente virtual de aprendizagem. Devido ao número significativo de alunos do Ensino Superior cadastrados em sites desse gênero, este trabalho analisa a influência das redes sociais no processo de…

|Curso: |Mini-Curso III - APT Moodle | |Disciplina: | | |Turma: |Grupo 7 | |Aluno (a):

aulas. Processos de ensino-aprendizagem do atletismo na escola. Reflexão sobre o ensino do Atletismo, nas aulas de Educação Física no contexto de instituições educativas na infância e adolescência. Conhecimento, proposição e problematização de prática pedagógica nas aulas de Atletismo. Organização, realização e avaliação de projetos pedagógicos que contemplem o Atletismo no Ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante. Aspectos técnicos e pedagógicos da aprendizagem do Atletismo.…

QUE SE COMPLETAM Maryna Martins Nunes Pereira (CESUPA) marynamnp@hotmail.com O objetivo deste artigo consiste em analisar a relação direta de como o modelo de autogestão está ligado à habilidade de cultivar lideranças, equipes e cultura para criar estratégias, construir relações com os fornecedores e incentivar a maanutenção de aprendizagem do toyotismo. Para alcance do objetivo deste artigo, optou-se pela realização de um estudo de caso descritivo como estratégia de coleta de…

robótica pedagógica livre Robótica Pedagógica Livre Raja R ­ sxc.hu Seus "usos" como material didático-pedagógico no processo de formação do(a) professor(a), no contexto escolar da Educação Básica e nos espaços multirreferenciais de aprendizagem da sociedade contemporânea por Patrícia Nicolau Magris e Lorena Bárbara da Rocha Ribeiro O Projeto de Extensão Laboratório de Robótica Pedagógica Livre foi formalizado em 2009, tem caráter interdisciplinar, fomentando uma…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL JOANA DE RESENDE ASSUNÇÃO Wake Up Your Mind Tribalismo Cosmopolita e a Quarta Dimensão Cuiabá 2009 JOANA DE RESENDE ASSUNÇÃO WAKE UP YOUR MIND TRIBALISMO COSMOPOLITA E A QUARTA DIMENSÃO Projeto apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de pós-graduação em Artes Visuais: Cultura e Criação ao Departamento de Educação à distância do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC /…

identificar de que se ocupa o pedagogo e o que é o trabalho pedagógico além de conhecer a história da pedagogia. Sendo assim estamos dando o primeiro passo para a atividade profissional através deste trabalho. O que é a Pedagogia? De acordo com o Mini Dicionário Aurélio 2008, pedagogia significa a teoria e ciência da educação e do ensino pedagogico. E para Schimied-Kowarzik (1983), a pedagogia é chamada de ciência da e para a educação, sendo assim é a teoria e a prática da…

..................................................................... 8 1.2. AO ALCANCE DAS MÃOS ............................................................................................10 2. AS POSSIBILIDADES DE INOVAÇÃO NO ENSINO – APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ................................................................................................................................10 2.1. – UM ENSINO DE MATEMÁTICA COMPROMETIDA COM AS TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS ..............