Minhas Expectativas Quanto á Passagem Do Ensino Medio Par

[Programa de Mestrado em Semiótica, Tecnologias da Informação e Educação]. RESUMO Este projeto propõe uma observação e descrição do uso das artes cênicas como recurso da prática educativa nas escolas públicas. Age como estímulo no processo de ensino-aprendizagem, pois sendo o teatro uma atividade que promove a consciência da constituição do corpo, torna-se um facilitador da interação entre o indivíduo e o coletivo. Ao partir da perspectiva contemporânea, a expressão cênica…

Pesquisa Científica na Universidade Newton Aquiles von Zuben Qualquer iniciativa visando pensar a Universidade, afim de reconstruí-la como lugar eminente de ensino, de criação de conhecimentos e de serviços à comunidade, deve estar atenta ao sentido da pesquisa, tanto em seu sentido lato como busca de conhecimentos, quanto em seu significado estrito como criação de novos conhecimentos à luz do acervo cultural estabelecido pela tradição. É razoável pensar-se numa relação…

Viviane Sena de O. Cavalcante Resumo O presente artigo traz uma reflexão sobre a incorporação das novas tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem, destacando os desafios do professor do ensino médio frente ao uso dessas novas tecnologias, a necessidade de está capacitado para lidar com esses novos recursos,de que forma o uso dos recursos tecnológicos presente na escola podem alicerçar práticas pedagógicas inovadoras

Portanto este estudo apresenta como problemática: A formação de professores no Brasil prepara os educadores para atuarem na Educação Especial? Este trabalho tem como objetivo geral a discussão da Inclusão de crianças com Especiais nas séries iniciais do ensino regular público. Como objetivos específicos, verificar as várias barreiras escolares, analisar como se desenvolve o aluno deficiente e a sua adaptação nesta nova contextualização da educação, que é a educação inclusiva e a…

PLANO DE PESQUISA Aluno(a): Joelma Aparecida de Matos Curso: Docência do Ensino Superior TEMA A formação pedagógica visando o desenvolvimento de competências e habilidades no profissional docente para atuar no Ensino Superior dentro da realidade atual. TÍTULO A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA ATUAR NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR. O PROBLEMA A discussão sobre formação de professores tem ocupado lugar de destaque nos centros

pais. A sociedade atual está construindo jovens que devido à ocupação/carreira dos pais, sofrem pela falta de contato com pessoas reais, o virtual está mais presente de certa forma. Em fase concluinte da adolescência, cercado pela expectativa social, pessoal, familiar e cultural, a maturidade de tal fase é suficiente para realizar tal escolha, a escolha profissional, é fato que a família, a primeira instituição que o adolescente participa enquanto criança influencie de…

A Eficácia da Didática do Ensino Superior Por: Julio Moreira dos Santos Neto Resumo A formação de um educador como profissional na área acadêmica fica muito além de sua experiência prática e seus conhecimentos fora dela. É preciso de conhecimentos que criem uma interface entre o empirismo e a arte de como ensinar de forma científica. Neste contexto, a titularidade de um docente com vasta experiência não-acadêmica e com formação pedagógica e didática, tendo como pilares a arte…

JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO Juarez Dayrell Paulo Carrano Carla Linhares Maia organizadores JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO SUJEITOS E CURRÍCULOS EM DIÁLOGO Distribuição gratuita UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Reitor Jaime Arturo Ramírez VICE-REITORA Sandra Regina Goulart Almeida EDITORA UFMG DIRETOR Wander Melo Miranda VICE-DIRETOR Roberto Alexandre do Carmo Said CONSELHO EDITORIAL Wander Melo Miranda (presidente) Ana Maria Caetano de Faria Danielle Cardoso de Menezes Flavio de Lemos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL DE SANTA MARIA ENSINO MÉDIO INTEGRADO À ELETROTÉCNICA AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL PROFESSOR: Rodrigo Fuentes TRABALHO DE SENSORES ANALÓGICOS DE POSIÇÃO Nomes: Jéssica Vanessa Moraes e Suélen Ignácio Severo Turma: 431 Santa Maria, 01 de agosto de 2011 1. Sensores Analógicos de Posição 2.1. Definição Em processos industriais ou comerciais, os sensores de posição são utilizados em várias aplicações em…

capacidade de retenção tanto em nível primário como secundário, etc. Além disso, a repetência e o atraso escolar são fenômenos que, frequentemente, antecedem a evasão escolar. Estas falhas, unidas a um baixo nível de aprendizagem dos conteúdos básicos do ensino, constituem um grave problema em relação ao aproveitamento do potencial de crianças e jovens e seus efeitos negativos se acumulam através do tempo, incidindo nas oportunidades de acesso à qualidade de vida, sobretudo nos setores…