Minhas Aulas Educacao Fisica

O BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Andréa Coeli Carvalho Bento RESUMO: O Bullying é a denominação atribuída a um conjunto de comportamentos agressivos, físicos ou psicológicos de caráter persecutório e repetitivo geralmente envolvendo pares. O objetivo deste estudo foi compreender o fenômeno Bullying no ambiente escolar, particularmente nas aulas de Educação Física, através de uma Revisão da Literatura. Para isso, foi feita uma pesquisa bibliográfica, descritiva de enfoque qualitativo,

1 O ENSINO DO ATLETISMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Prof. Reynaldo Seifert Netto 1 Orientador: Prof. Dr. Giuliano Gomes de Assis Pimentel2 Resumo: Apresenta-se uma análise do atletismo nas escolas e das possibilidades para o ensino deste conteúdo nas aulas de Educação Física. Esta análise foi obtida a partir de uma pesquisa de campo, da elaboração de um OAC – Objeto de Aprendizagem Colaborativo e, também sobre relatos de professores da rede estadual de ensino do Paraná, que…

durante a aula de educação física. • Usar tênis e meia. • Roupa para aula: camiseta da escola, bermuda ou calça (não pode ser jeans). • Meninas de cabelos preso. |1º ano • Garrafa de água, para usar durante a aula de educação física. • Usar tênis e meia. • Roupa para aula: camiseta da escola, bermuda ou calça (não pode ser jeans). • Meninas de cabelos preso. |1º ano • Garrafa de água, para usar durante a aula de educação física. • Usar tênis e meia. • Roupa para…

Licenciatura em Educação Física O BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Acadêmico: Diego Araujo Barbosa Orientador: Jefferson Alves da Luz ARAGUAÍNA – TO NOVEMBRO DE 2010 -FAHESAFACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, ECONÔMICAS E DA SAÚDE DE ARAGUAÍNA INSTITUTO TOCANTINENSE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA O BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do Certificado de Conclusão de Curso em Educação…

PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição coordenação geral. Oferecendo uma melhora em quase todos os aspectos para os alunos, pois desenvolvem seu espaço temporal, sua agilidade, sua concentração, atenção, lateralidade, direção, coordenação ampla, fina, óculo manual, óculo pedal e geral, apenas com balões podemos estimular os alunos a aumentar…

PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição de direção e lateralidade. A lateralidade não se trabalha os alunos a adquirem através das brincadeiras, brincando livremente. O objetivo é oferecer uma melhora, na aprendizagem, atenção, concentração, e agilidade de pensamento conhecendo melhor seu corpo e suas capacidades. 4. PARTE INICIAL 4.1.…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA RAFAEL HAIDE DE OLIVEIRA PROBLEMAS E SOLUÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Um Estudo Bibliográfico Porto Alegre 2011 Rafael Haide de Oliveira Problemas e Soluções da Educação Física Escolar: um estudo bibliográfico Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Graduação da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Educação Física.…

A LUTA CONTRA O PRECONCEITO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA 1. RESUMO O objetivo deste trabalho é fazer uma reflexão a respeito das diferenças, preconceitos raciais e violência na escola protagonizada por adolescentes e jovens. O estudo destes artigos foi ver que as diferenças e os estereótipos presentes no cotidiano escolar determinam formas de ação e são um dos aspectos que o constitui. A forma como o outro é percebido define os contornos das relações interpessoais. A sociedade…

APRENDIZAGEM À EDUCAÇÃO FÍSICA COMO NORTEADORA DO PROCESSO Maria Aila da Silva Corrêia Itapipoca – CE 2008 Maria Aila da Silva Corrêia MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM À EDUCAÇÃO FÍSICA COMO NORTEADORA DO PROCESSO Estudo realizado para a obtenção do Título de Bacharel em Educação Física pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Prof. Xxxx Itapipoca – CE 2008 AGRADECIMENTOS RESUMO O presente estudo teve por objetivo diagnosticar e analisar a motivação dos…

Estagiários:Flávio Falcone; Renata Pessoa; Vitor Henrique Estagiário regente: Renata Pessôa Disciplina: Educação Física Turma: 3° ano A PLANO DE AULA Conteúdo geral: Jogos e brincadeiras Conteúdo Objetivo Materiais Procedimentos Avaliação Barra bandeira – Pula corda Praticar brincadeiras e jogos da cultura popular brasileira afim de ressaltar a importância da cooperação. Cordas e bolas. No começo da aula faremos um círculo para apresentar como será a brincadeira. Após…