Plano de aula de educação física

PLANO DE AULA

Pré B Duração: 50 minutos

2. UNIDADE:
Conhecimento sobre o Corpo

3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição de direção e lateralidade. A lateralidade não se trabalha os alunos a adquirem através das brincadeiras, brincando livremente. O objetivo é oferecer uma melhora, na aprendizagem, atenção, concentração, e agilidade de pensamento conhecendo melhor seu corpo e suas capacidades.

4. PARTE INICIAL

4.1. Todos em cima das linhas da quadra, deverão acompanhar o professor até as linhas que formam o circulo, e com equilíbrio e tranquilamente, vamos formar um circulo, onde faremos uma pequena ginástica, pulando e girando para aquecer.

5. DESENVOLVIMENTO

5.1. PEGA A BOLA Em circulo de pé o professor ficara no meio com uma bola mão. Cada vez que o professor jogar, o aluno deve pegá-la com as duas mãos sem deixar cair e jogá-la novamente para o professor.

5.2. PASSA A BOLA Sentados em circulo os alunos irão ganhar uma bola e com a mesma devem passar para o colega do lado, com as uma ou as duas mãos, e a cada som do apito do professor eles devem mudar o lado para onde vai à bola.

5.3. PASSAR A BOLA COM O PÉ Sentados em circulo, os alunos deverão passar a bola apenas com o auxilio do pé aos que não conseguirem, pode fazer com a bola rolando, sem precisar deixá-la em cima dos pés.

5.4. PASSAR A BOLA PELOS LADOS DO CORPO Em duas colunas, passara bola pelos lados do corpo, ir até o final e voltar pelo outro lado.

6. VOLTA A CALMA Todos sentados na quadra vão relaxar, pois a aula será muito agitada. Vamos relaxar a cabeça, os braços, as pernas, e conversar sobre a aula.

Referências bibliográficas:

BORGES, Célio José. Educação Física para o pré-escolar. 6.ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2009.

BRAZ, Greicy Rose de Carvalho. Brincando e aprendendo com jogos sensoriais. Rio de Janeiro. Sprint, 1998.

CAUDURO, Maria Tereza. Motor... motricidade... psicomotricidade...