Plano de aula de educação física

PLANO DE AULA

Pré B Duração: 50 minutos.

2. UNIDADE:
Conhecimento sobre o Corpo

3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição de coordenação e espaço temporal, oferecendo uma melhora na atenção, concentração, devido à liberação de energia em atividades que os fazem pensar e agir, os ajudando na tomada de decisões. Melhorando também sua noção de espaço, passando por diversos obstáculos.

4. PARTE INICIAL

4. AO SINAL DO PROFESSOR
Alunos correndo em um espaço predeterminado, ao sinal do professor eles deverão: bater a mão na parede, sentar dentro da goleira, ficar em cima da linha, deitar no centro da quadra, sentar em cima da linha do círculo.

5. DESENVOLVIMENTO

A CAIXA MÁGICA
Os alunos ficam ajoelhados e colocam o rosto entre as pernas, o professor diz: se abre a caixa e dela saem: motos, carros, cachorros, gatos, coelhos, todos os participantes imitam o objetos mencionado e faz o som e gestos correspondentes. Quando se diz: fecha a caixa, todos voltam à posição inicial.

TÚNEL HUMANO
Crianças em duplas deverão unir as mãos e cada dupla deverá ir passando por dentro do túnel formado, após todos passarem uma vez, diminui-se a altura do túnel para que todos passem rastejando.

CACHORRO E A CASINHA A turma é dividida em dois grupos onde um fica em círculo com as pernas afastadas e o outro fica correndo ao redor do mesmo. Quando o professor falar: cachorro vai para casa, os alunos que estavam correndo devem se posicionar entre as pernas dos que estão parados no círculo. Deve haver um aluno a mais fora do círculo para sempre faltar uma casinha. Trocam-se as posições e ao final da brincadeira perguntar para as crianças porque alguns colegas conseguiram entrar na casinha enquanto que outros não.

CORRIDA DE ARCOS
Separa a turma e duas colunas e o primeiro aluno terá cinco bambolês dispersos com a mesma distancia cada e a um metro do ultimo bambolê haverá um objeto para ser contornado. Dado o