Midia Infantil

na Construção do Repertório Infantil∗ Marcos José Zablonsky† Gabrielle Staniszewski‡ Índice Introdução 1 Linguagem e Comunicação 2 Comunicação (como papel) Social 3 Recepção 4 Repertório 5 Universo Infantil Conclusão Referências 1 2 3 5 6 7 9 10 pesquisa bibliográfica –, a propaganda dirigida ao público infantil e essa mesma audiência, levantando-se para reflexão o questionamento de qual a função da publicidade na construção do repertório infantil, respeitando as…

Souza Mônica Maria de Vieira Lima Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0115) – ESTÁGIO 30/09/2013 RESUMO O presente estudo teve como objetivo observar e identificar a mídia como recurso facilitador da aprendizagem na educação infantil, seguindo de suas mudanças bem relevantes da mesma na época atual, não deixando de salientar as suas melhorias na qualidade de ensino, utilizando as novas tecnologias como ferramentas para o melhor…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: formação de professores e projeto político pedagógico UBERABA 12/12/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: formação de professores e projeto político pedagógico Pré-projeto apresentado à Comissão de…

RESUMO O presente estudo teve como objetivo analisar o lúdico na Educação Infantil e Séries Iniciais. As informações necessárias foram realizadas através de estudos feitos em livros e artigos relacionados ao tema. È através do lúdico que a criança desenvolve sua curiosidade, independência e criatividade. Sendo este o foco principal descobri que desde muito cedo os jogos e brincadeiras fazem parte da vida da criança, pois é através deles que ela vivencia a fantasia, a alegria, o sonho,…

AS RELAÇÕES DE GÊNERO NAS PROPAGANDAS DE PRODUTOS INFANTIS. Ana Virgínia de Carvalho Isabel Cristina Brandão RESUMO Nesse estudo analisamos os discursos que estão presentes na mídia, especialmente nas propagandas da mídia endereçadas ao público infantil, e que inúmeras vezes acabam por subjetivar a formação da identidade das meninas e meninos gerando estereótipos de menino e menina, mostrando a influência das propagandas que reforça de forma intensa os paradigmas do feminino e…

nesta condição o meio social e suas raízes históricas têm influência na maneira de ser infantil na contemporaneidade, para esta compreensão, Postman (1999) enfatiza a extinção deste sentimento influenciado pelas relações entre crianças, mídias eletrônicas e adultos, redefinindo‐se ao longo do tempo. O desafio proposto é interrogar a construção da infância contemporânea considerando a natureza das imagens infantis veiculadas nas mídias impressas e eletrônicas…

tem por objetivo analisar as Novas Mídias na Educação, pois as mídias fazem parte do ambiente escolar e é uma feramenta no auxilio ao professor. Sera embasado em fundamentações já aplicadas que apontam a importância deste instrumento para o professor em seu trabalho na sala de aula para o auxilio no processo de ensino aprendizagem destas crianças, inseridas na realidade de nossa comunidade escolar. Palavras-chave: Tecnologia Educacional, internet, Novas Mídias 1 INTRODUÇÃO …

Iniciação à Docência). A parcial deste trabalho pretende enfocar nos possíveis diagnósticos apresentados pelos jovens estudantes, a partir do instrumento de pesquisa. Para tanto foi elaborado um questionário que contempla principalmente a relação das mídias na vida dos estudantes, e foi aplicado aos alunos do 8º e 9 º ano da instituição Escola Básica Municipal “Professora Alice Thiele”. O supervisor Reimar Roedel e os acadêmicos pibidianos apostam na importância em conhecer o contexto…

FACE – FACULDADE CASA DO ESTUDANTE CURSO DE DIREITO JULIANA JEJESKY ROSA O REGULAMENTO PUBLICITÁRIO INFANTIL Aracruz/ES 2014 JULIANA JEJESKY ROSA O REGULAMENTO PUBLICITÁRIO INFANTIL Trabalho apresentado ao Primeiro Período de Direito, da Faculdade Casa do Estudante, sob nota parcial do 1º Semestre da disciplina de Metodologia Científica. Orientadora:…

e reeducar os adultos? Qual é o papel da escola, enquanto instituição formadora de cidadãos, relacionado à alimentação? Como a formação de hábitos alimentares se dá, em crianças? De que maneira podemos conscientizar o individuo, desde a fase infantil, ter uma alimentação equilibrada? Quais as estratégias que podem ser aplicadas para levar a criança à experimentar novos alimentos? Por que entender qual é a função de cada nutriente no corpo humano ajuda a estabelecermos padrões de…