Meu Tempo De Escola

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Unidade Universitária de Jardim DIDÁTICA ACADÊMICO: ARCÍRIO PEREIRA POLIDORO PROFESSORA: PATRÍCIA GRESSLER. DATA: 25 DE JUNHO DE 2013. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA - A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. - O que é projeto político-pedagógico? No sentido etimológico, o termo projeto

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 HISTÓRICO DA ESCOLA ESCOLHIDA PELO GRUPO 4 3 QUANTIDADE DE SALAS OBSERVADAS.........................................................4 4 ENTREVISTA COM A PEDAGOGA DA ESCOLA..............................................7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Sabemos que o processo de ensino e aprendizagem consiste numa

10/02/2014 Escola de Ciências Sociais Aplicadas Curso: Administração ABORDAGEM CLÁSSICA Disciplina: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO 1 Escola de Ciências Sociais Aplicadas Curso: Administração ABORDAGEM CLÁSSICA Frederick Taylor (1856-1915) TEORIA CIENTÍFICA Henri Fayol (1841-1925) TEORIA CLÁSSICA 1 10/02/2014 Escola de Ciências Sociais Aplicadas Curso: Administração CONTEXTO DE SURGIMENTO Início do Século XX Sociedade industrial Fábricas…

disciplina de Estágio II ministrada pela Professora Ana Maria Sorice Miranda. Neste estágio foram cumpridas 83 horas na Escola Estadual Nossa Senhora do Patrocínio e 37 horas na Escola Estadual Otávio Nunes Leite totalizando 120 horas, sendo que destas horas foram cumpridas 48 horas foram de observação e 72 horas de regência com os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental das escolas acima citadas e a estagiária foi acompanhada pelos Professores regentes Marcília Apª Nunes Coelho de…

/ SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 03 1. CONCEITO SOBRE O TEMPO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 1.1. Somos realmente feitos do tempo................................................................... 03 1.2. O tempo na educação brasileira.................................................................... 2. MOVIMENTO DA REFORMA PROTESTANTE E DA CONTRARREFORMA…

desenvolvida, no intuito de apresentar fases da administração, que foram e ainda são de grande importância para as práticas administrativas da atualidade. Passaremos por diversas fases e áreas da administração, composta por escolas e teorias que vieram a ser aprimoradas com o decorrer do tempo. Serão citados grandes autores, que tiveram grande influencia para que os processos fossem aprimorados de acordo com a necessidade de cada organização.…

formação ampla do futuro docente, levando-se em conta todo o contexto social em que está inserido e o próprio contexto da escola que, também, se quer emancipadora e reflexiva. A lei implica uma prática contextualizada, em tese, portanto, não apenas uma burocracia acadêmica. Mas o que dizer da escola que recebe o aluno estagiário? Há escolas e escolas, como sabemos. Uma escola que se preocupa com esse tipo de postura pode auxiliar no processo de formação de uma docência reflexiva e…

Escola de Aprendizado: a formação da estratégia é vista como um processo emergente, que procede do comportamento que estimula o pensamento retrospectivo para que se possa compreender a ação. A estratégia realiza-se ao longo do tempo, através de seus membros, individualmente ou coletivamente. Assim, o papel da liderança passa a ser de não preconceber estratégias deliberadas, mas de gerenciar o processo de aprendizado estratégico, pelo qual novas estratégias podem surgir. A contribuição…

terceiro momento, a explicação para o fracasso escolar dos alunos pobres passa a incorporar, em lugar da noção de deficiência e privação, a noção de diferença cultural. Essa noção de diferença cultural baseia-se na ideia de que o aluno pobre fracassa na escola não porque seja portador de deficiências, mas porque difere das crianças das classes média e alta. Segunda a autora, essa versão tem servido como explicação para o fracasso escolar nos últimos vinte anos, sobretudo por parte de…

Joaquim que com sua sabedoria me contagiou de otimismo e determinação. E a todos que direta e indiretamente fizeram parte dessa jornada. SUMÁRIO 1- Relato memorial sobre minha educação: a escola me transformando................06 2- A história da minha educação...............................................................................07 3- Minhas…