Meu Tempo De Escola

FAMÍLIA NA ESCOLA A reportagem nos chamou a atenção pelo título Cartilha para Pais, a rede publica de Nova York trabalha a informação como instrumento para envolver famílias de alunos no processo educacional. Onde no primeiro dia de aula os alunos voltaram para casa com um livro de boas vindas dirigido aos pais, contendo todas as informações sobre o decorrer do ano letivo. O lema da atual gestão educacional é colocado as crianças e primeiro lugar. A constatação, no entanto seria vazia se não

A história existe por causa do tempo e das pessoas que a vivencia, sem isso não temos,a cultura, a origem, a sociedade que também influenciam a memória histórica. Cada geração assimila a herança cultural do passado e estabelece projetos de mudança, pois nem sempre o que foi bom ou que era certo no passado é bom ou correto para o presente. Com isso surgem as mudanças, e a história é o tempo todo reescrita. A cada dia surge um fato novo para acrescentarmos na história, por isso que ela nunca é

ROTEIRO PARA ATIVIDADES DE ESTÁGIO – Gestão Institucional OBSERVAÇÃO: 1) Identificação da escola. Qual o nome da escola e a origem desse nome? Onde está localizada (rua, bairro)? Qual decreto de criação da escola? Em que época foi fundada a escola? Qual era o governo vigente na época? 2) Estrutura administrativa e pedagógica Diretor/a - formação - cargo Vice-diretor/a – formação - cargo Especialistas - formação - cargo Secretário/a – formação - cargo Auxiliares de secretaria…

Desenvolvimento........................................................................................ 2.1.Caracterização da instituição................................................................... 2.2 Observação participante dos procedimentos da Escola frente aos processos de inclusão.................................................................................. 2.3 Ações de apoio ao professor docente de uma sala de Educação…

presente trabalho procurou analisar se a formação em Supervisão Educacional auxilia o trabalho do diretor de escola ou não. Esta questão surgiu em função da vivência da pesquisadora, como dirigente de uma escola estadual de Ensino Fundamental, no município de Guaíba e atualmente acumulando a função de Supervisora Educacional. Em primeiro lugar, caracterizou-se a escola e seu papel social nos tempos atuais e conseqüentemente o corpo docente e discente neste contexto. Após realizou-se uma…

banheiro da escola. Lola consegue resolver a difícil situação e ainda chega à raiz dos problemas do adolescente: a difícil relação com os pais. Ao final da trama, após análise da obra portuguesa e a percepção, pelos alunos, da atualidade dos temas tratados por Gil Vicente e do quão interessante e envolvente a peça ainda é, Lola é presenteada por Tato e sua turma com uma adaptação do auto, uma paródia bem-humorada intitulada Auto do busão do inferno, em que criticam tipos sociais do…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Escola de Engenharia de Lorena – EEL OPERAÇÕES UNITÁRIAS EXPERIMENTAL II FILTRAÇÃO Prof. MSc. Sérgio R. Montoro 1º semestre de 2013 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Escola de Engenharia de Lorena – EEL FILTRAÇÃO Filtrar consiste em separar mecanicamente as partículas sólidas de uma suspensão líquida com o auxílio de um leito poroso. Quando de força a suspensão através do leito, o sólido da suspensão fica retido sobre o meio filtrante,…

MARCO TEÓRICO Estudar o tema “escola integral” é demonstrar a importância da escola em tempo integral com ensino de qualidade; valorizar o trabalho docente, proporcionando aos mesmos, salários justos e meios para que possam executar sua tarefa em ambiente adequado e de qualidade. Através do tempo integral nas escolas de ensino infantil, fundamental e médio, os educandos terão a oportunidade de ter convívio social mais digno, como a permanência na escola é maior os alunos terão…

estão ocorrendo no cenário brasileiro. Iremos abordar neste trabalho um assunto de suma importância para as escolas e a sociedade, que é a mudança dos rumos decisórios das escolas. Vamos falar sobre o dialogo, e sua importância, sobre as novas metas em que a LDB lançou para o ensino brasileiro até 2021. Falaremos um pouco também sobre uma escola democrática e participativa onde todos entram num consenso para o melhorar a educação. Será uma utopia ou…

Matrícula: 12111070066 Meta 6: oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica. Escola com vida integral Integral. Por definição, quer dizer total, inteiro, global. É isso o que se pretende com a educação integral: desenvolver os alunos de forma completa, em sua totalidade. Muito mais do que o tempo em sala de aula, a educação…