Meu Mestre Minha Vida Relação Cotidiano Escolar

.......................................................... 6 4. DIAGNÓSTICO ESCOLAR............................................................................... 9 4.1. Caracterização da Escola ............................................................................. 9 4.2. Infraestrutura ................................................................................................ 11 4.3. Comunidade Escolar .............................................................................

construção de uma sociedade mais justa. Como um espaço em que a prática pedagógica é entendida como uma prática de vida, de todos e com todos, na perspectiva de formar cidadãos e cidadãs que integrem e contribuam para sua comunidade. Uma escola democrática, competente e comprometida com a aprendizagem significativa do aluno, buscando transformar informações em saberes necessários à vida dos alunos. O estágio supervisionado foi realizado no período noturno, na turma da 2ª série B,…

Universitário Campos de Andrade, pós-graduada em Gestão Empreendedora de Instituição de Ensino - Orientação e Supervisão Escolar, atualmente coordenadora pedagógica em uma escola da rede particular de ensino. 2 Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Campos de Andrade, pós-graduada em Gestão Empreendedora de Instituição de Ensino - Orientação e Supervisão Escolar. 3 Mestre em Engenharia da Produção – Mídia e Conhecimento – UFSC, professora dos cursos de Pedagogia e Letras da…

Karinadanieli@yahoo.com.br Filosofia – Professor José Francisco Lopes Xarão Resumo Neste artigo, pretendesse fazer uma reflexão sobre como a mídia pode causar um efeito influenciador sobre crianças e pré-adolescentes, mostrando como se dá a relação entre os meios de comunicação e os receptores dessa faixa etária, de forma a analisar a influência e os efeitos da propaganda para os jovens e a sociedade em geral, lançar um olhar crítico sobre a abrangência da…

INTRODUÇÃO - Considerações sobre o fazer didático desenvolvido pela trindade pedagógica gestora no contexto escolar em uma perspectiva de trabalho colaborativo. Na escola dos dias atuais, seja ela pública ou privada, para que se atinjam bons resultados na aprendizagem dos estudantes e ofereça uma educação de qualidade é necessária uma boa engrenagem pedagógica, a escola cresceu em tamanho e responsabilidade, passou a ser impossível uma só pessoa cuidar de todas as áreas. Por muito…

Resenha apresentada à disciplina Prática V do Curso Normal Superior, sob a orientação do professor Rubens – Turma 502/Noite. Itaperuna-RJ 2007 Desafios à prática docente reflexiva Orientações institucional ou escolar do trabalho com alunos em sala de aula, são práticas difíceis de realizar ou refletir. Uma prática reflexiva pretende sugerir idéias de privilégios a alguns e nem sempre a todos. O antigo professor conviveu com a exclusão em outro tempo, ou nível

trabalhadores, entre o trabalho manual e o trabalho intelectual. Para eles, os engenheiros e arquitetos (até mesmo o mestre-de-obras), por terem frequentado faculdade, possuem o conhecimento que eles chamam de “certinho”, mas que o conhecimento que eles detêm é o conhecimento prático e que parecia haver entre os trabalhadores um “acordo” para legitimar os saberes deles em relação àqueles provenientes da academia. Isso provavelmente se dá pois, perante a sociedade, esses trabalhadores são…

Leia os preços do supermercado Leia alguém! Ler é a maior comédia! Leia etiqueta jeans Leia histórias em quadrinhos Leia a continha do bar Leia a bula do remédio Leia a página do ano passado perdida no canto da pia enrolando chuchus Leia a vida! Leia os olhos, leia as mãos. Os lábios e os desejos das pessoas Leia a interação que ocorre ou não entre física, geografia, informática, trabalho, miséria e chateação. Leia as impossibilidades Leia ainda mais as esperanças Leia o que lhe der

A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI RIBEIRÃO PRETO 2015 A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI Estamos na era da tecnologia e ela se torna cada vez mais visível no cotidiano social. A escola, principalmente a pública, não consegue acompanhar o ritmo das inovações do mundo contemporâneo. Muitos problemas enfrentados pela educação escolar no início do século XXI, estão relacionados com as transformações iniciadas a partir da Revolução Industrial, em meados do século XVIII. Uma das principais…

organize novamente. -Estágios de desenvolvimento sensório-motor, pré-operatório, operatório-concreto e operatório-formal. TEORIA SOCIOCULTURAL -Mudanças acontecem com cada um tem uma raiz na vida social e cultural. -Desenvolvida por Vigotsky-O processo de desenvolvimento se dá de fora pra dentro na relação professor aluno. -A educação é um processo social de construção da humanidade. -Incluindo relações entre as pessoas na aprendizagem, pois não há desenvolvimento pronto dentro de…