Meu Encontro Com A Matemática

XVI Encontro de Iniciação Científica e I Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da PUC-Campinas 27 e 28 de setembro de 2011 ISSN 1982-0178 AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DA ÁLGEBRA LINEAR E DA GEOMETRIA ANALÍTICA: MAPEAMENTO DE DESEMPENHO NO ENADE E COMPARAÇÃO COM O DESEMPENHO EM CÁLCULO. Gustavo Dias Gomes da Silva Sistemas de Informação Tadeu Fernandes de Carvalho CEATEC GPLM^LM: Grupo de Pesquisa em Lógica…

O TRABALHO COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Joice Silva Marques MUNDIM1 Universidade Federal de Uberlândia – UFU Guilherme Saramago de OLIVEIRA2 Universidade Federal de Uberlândia – UFU RESUMO Este artigo tem por objetivo explorar o trabalho com a matemática na Educação Infantil enfatizando o ensino da mesma, a importância das concepções e das práticas pedagógicas dos docentes. Além disso, este trabalho expressa alguns métodos existentes para trabalhar com a Matemática, visto que esta já

INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DA RECICLAGEM DE LIXO Autor: Josaphat Soares Neto Afiliação: Secretaria de Educação do Estado do Ceará - SEDUC jsoaresnet2509@gmail.com Coautor: Júlio Wilson Ribeiro Afiliação: Universidade Federal do Ceará - UFC juliow@uol.com.br Resumo Na sociedade globalizada do século XXI é imprescindível repensar a formação ecológica de jovens cidadãos, para promover a preservação planetária. Nessa…

INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DA RECICLAGEM DE LIXO Autor: Josaphat Soares Neto Afiliação: Secretaria de Educação do Estado do Ceará - SEDUC jsoaresnet2509@gmail.com Coautor: Júlio Wilson Ribeiro Afiliação: Universidade Federal do Ceará - UFC juliow@uol.com.br Resumo Na sociedade globalizada do século XXI é imprescindível repensar a formação ecológica de jovens cidadãos, para promover a preservação planetária. Nessa…

X EGEM Relato de Experiência X Encontro Gaúcho de Educação Matemática 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS LINGUAGEM ESCRITA EM AULAS DE MATEMÁTICA – UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA GT 06 – Formação de professores de matemática: práticas, saberes e desenvolvimento profissional Emanueli Bandeira –– emanueli.b@unijui.edu.br Resumo: O presente artigo apresenta os resultados obtidos a partir da elaboração e aplicação do projeto “Meu dicionário de matemática”, nas turmas de 5°, 6° e 7° série

RELATÓRIO PNAIC / CRICIÚMA /2014 Pontos que devem constar no relatório 1- Conceitos trabalhados. 2- Descrição das atividades desenvolvidas nos encontros. 3- Descrição das atividades desenvolvidas em sala de aula a partir dos encontros. 4- Avanços e dificuldades nos encontros e na sala de aula. 5- Sugestões de mudança. 6- Anexos. Aula do dia 31/03/2014-Iniciou a aula com a leitura do registro anterior, logo a seguir a professora foi passar um vídeo com a leitura

FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino TÍTULO DO TRABALHO O segmento incomensurável: De sua existência a sua experiência via História da Matemática e Novas Tecnologias. Cintia da Silva Vieira NOME DO ALUNO PARACAMBI/RIO DE JANEIRO 2010 Cintia da Silva Vieira NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO O segmento incomensurável: De sua existência a sua experiência via História da Matemática e Novas Tecnologias.…

SOBRE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA Cheyenne Duarte pggnuff@bol.com.br Resumo As questões relativas ao fracasso escolar estão bem presentes em debates educacionais. Seja de uma maneira geral ou no ensino de matemática mais especificamente, refletir acerca do sucesso ou fracasso no ambiente educativo torna-se importante para que melhor entendamos essa temática. Assim, esse presente artigo objetiva estimular o debate e reflexões sobre o processo de Alfabetização Matemática, ou…

turno e obrigatoriamente assista 1 encontro por dia. 4. Os exercícios devem ser divididos, ou seja, você pode fazer exercícios das duas matérias todos os dias. Quadro explicativo dos horários de estudo Turnos Manhã Tarde Noite Madrugada Horários de estudo 3 horas dia 1 horas (matéria 1) 1 horas (matéria 2) Curso online (1 encontro) 01 hora (exercícios) Horários de estudo 5 horas dia 2 horas (matéria 1) 2 horas (matéria 2) Curso online (1 encontro) 01 hora…

Encontros Presenciais Datas informação na plataforma CALENDÁRIO - 2o Período - 2013.1 MATRÍCULA On-line - Fluxo Padrão On-line - Fluxo individual Reajuste 20/abr ENCONTRO PRESENCIAL DE ABERTURA 10h 27/abr 30/4 1/5 2/5 04/mai 7/5 8/5 9/5 Teorias da Administração 2 Macroeconomia Ciência Política 1ª ATIVIDADE - PRAZO Teorias da Administração 2 Macroeconomia Ciência Política 2ª ATIVIDADE - PRAZO Teorias da Administração 2 Macroeconomia Ciência Política 11/mai 1a Avaliação…