Metodos Utilizados Em Sala De Aula

a)AULA EXPOSITIVA: SUPERANDO O TRADICIONAL (p. 55 – 61). b)RELAÇÕES PROFESSOR-ALUNO NA SALA DE AULA (p. 88 – 92). 1. “Uma alternativa para transformar a aula expositiva em técnica de ensino capaz de estimular o pensamento crítico do aluno é dar-lhe uma dimensão dialógica”. Faça um paralelo, destacando as diferenças entre a aula expositiva tradicional e a aula expositiva dialógica. O professor criativo, de espírito transformador, está sempre buscando inovar sua prática e um dos caminhos

classe. Através das atividades investigadas da prática pedagógica o docente pode observar e detectar se seus métodos e práticas de ensino são ou não eficientes, buscando, desta forma, soluções práticas para os problemas detectados classificando os materiais didáticos e sua importância no processo ensino-aprendizagem. Os materiais didáticos podem oferecer, desde que corretamente utilizados, possibilidades de aprendizado por meio de representações e situações que favoreçam a compreensão…

organização social, sendo que eles variam à medida em que há diferentes classes sociais e condições de ensino. De certo, foram necessários séculos de desenvolvimento para que a escola esteja no patamar que está hoje e ainda precisa-se de mudanças no método usado no ensino para que ela seja considerada adequada. Dependendo de onde se vive e a realidade em que está inserida, a escola falha em seu papel de preparar o aluno, pois o cotidiano afeta ele dentro e fora da mesma.…

FUNDAMENTAL E SUA HISTÓRIA 4 A ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E SUA CULTURA 7 OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO 9 A PRÁTICA DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA E OS ESPAÇOS COLEGIADOS 12 O ESPAÇO DAS SALAS DE AULA 14 PLANEJANDO E EXERCENDO A DOCÊNCIA 16 PENSANDO E AVALIANDO O EXERCICIO DA DOCÊNCIA 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS 20 ANEXOS INTRODUÇÃO O estágio curricular…

encarar situações reais do dia a dia em sala de aula de um professor, assim poderá observar as técnicas e métodos utilizados atualmente na alfabetização. Para os colégios, o estágio serve para avaliar os futuros profissionais. Portanto, o estagio de alfabetização tem como objetivo especifico, preparar e adaptar o aluno do Curso de pedagogia para atuar como professor alfabetizador, assim o aluno terá um ponto de vista, de como aplicar e ensinar os métodos que aprendeu, para seu…

manipular os conteúdos propostos em sala de aula na construção do saber. Sendo assim, é possível analisar os métodos propostos pela comunidade docente, os quais têm diversidade na transmissão de conteúdos. Muitos são os entraves para a construção do saber, principalmente quando se trata da rede publica de ensino, onde o interesse por parte do governo é limitado, colocando de lado a estrutura organizacional e ideológica da escola. Além disso, o método utilizado em sala de aula é um…

deste método na educação. Por ser a educação uma fonte de conhecimento e estarmos cada vez mais interligados a este mundo onde a várias tecnologias, o professor e a comunidade escolar devem estar atentos e abertos a essas novas tendências de ensino-aprendizagem. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 O professor e a tecnologia digital na sua prática educativa 6 O professor e as novas tecnologias 7 A Tecnologia e a…

- O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NA AULA DE HISTÓRIA 4.1 - LIVRO DIDÁTICO 4.2 - JORNAIS E REVISTAS 4.3 - O USO DE FILMES E DOCUMENTÁRIOS NO ENSINO DE HISTÓRIA 4.4 - CARTAZES E MURAIS 4.5 - A MÚSICA EM SALA DE AULA CONSIDERAÇÕES FINAIs REFERÊCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS RESUMO O trabalho apresenta informações adquiridas no estágio supervisionado I e II, sobre a prática do professor de História analisando todos os aspectos da sua atuação em sala de aula como conteúdo,…

de sistema de iluminação: busca de conforto visual e eficiência energética em salas de aula de escola estadual de Belo Horizonte Nathália Basílio Barbosa - nathaliabbarbosa@gmail.com IPOG – Iluminação e Design de Interiores Resumo Este artigo tem como objetivo analisar como são os sistemas de iluminação utilizados em salas de aula em escola pública, detectar seus problemas e propor melhorias através do método de retrofit. Para tal, foi realizado um estudo de caso na E. E. Prof. Leopoldo

de Sousa 1. INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo relatar as observações realizadas na escola de ensino fundamental e médio Dr. Mendes de Castro Veloso, na turma de 1º ano do ensino médio, analisando a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor regente, contrapondo com o conhecimento teórico adquirido durante o estudo da disciplina. Ficaram evidentes nesse processo observatório os vários papeis que nós professores desempenhamos, todos de grande importância…