Metodos De Ensino Na Educação Infantil

planejamento pedagógico, alfabetização e seus métodos, o desenvolvimento da oralidade da criança na roda da conversa e a presença do lúdico no contexto da educação infantil, na organização do trabalho pedagógico. 2 DESENVOLVIMENTO A educação tem como objetivo conceder e assegurar a criança o direito de viver em plenitude esse momento tão importante. Garantir o direito à infância, constitui-se portanto a primeira preocupação da educação infantil, é impregnar a ação pedagógica de…

ESCOLAR FRENTE AO ENSINO DA MATEMÁTICA Caratinga - MG 2013 O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE AO ENSINO DA MATEMÁTICA Caratinga-MG 2013 O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE AO ENSINO DA MATEMÁTICA RESUMO A matemática é uma importante disciplina a ser trabalhada desde a criança tenha uma base sólida para seu ingresso nos Anos Iniciais do Ensino…

Educação Física na Educação Básica I - 02/07/2014 Acadêmicos: Bárbara Davalos, Evelen Oliveira e Thiago Rodrigues EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PESQUISA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO I Durante quase toda sua existência, a Educação Física manteve-se em um patamar de estudos em que ela não era um objeto de análise ou o foco de reflexões acadêmicas. Ela nunca tinha uma visão desligada da comumente apresentada: os esportes. Ela não era reconhecida como uma área de conhecimento. Contudo

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RIO PRETO – UNIRP PROCESSO DE INCLUSÃO NO ENSINO INFANTIL: UMA PROPOSTA NA PERSPECTIVA MONTESSORIANA MILENA QUICOLI São José do Rio Preto 2013 MILENA QUICOLI PROCESSO DE INCLUSÃO NO ENSINO INFANTIL: UMA PROPOSTA NA PERSPECTIVA MONTESSORIANA Projeto de Pesquisa apresentado ao Centro Universitário - UNIRP para o curso de pós-graduação em Psicopedagogia. Orientadora: Profª. MS. Andréa Carla Machado São José do

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL -Períodos da História do Brasil; -Chegada do europeu em 1500; -Nega-se a tradição cultural do nativo; - Os jesuítas não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade européia; trouxeram também os métodos pedagógicos; . PERÍODO IMPERIAL: 1822 - 1888 - Processo de Independência do Brasil – Revolução Liberal do Porto – 1820; - Em 1824 é outorgada a primeira Constituição brasileira. O Art. 179 desta Lei Magna dizia que a "instrução primária e…

15-03-2015 História Viva da Educação Introdução A entrevistada foi feita por três professoras; uma aposentada, uma que esta atuando por longo período e uma na fase inicial. Foram feitas pelas estudantes do curso de pedagogia dos 3ª períodos da universidade Anhanguera Unipar. As entrevistadas atuam nas escolas da rede publicas de ensino no 1ª ciclo do ensino fundamental de Rio Verde GO. Tal entrevista objetivou a contribuição da formação continuada

apresentar uma analise a respeito dos avanços impostos pelos PCNs no ensino de historia para a educação infantil e também como as dificuldades ainda persistem. De acordo com a bibliografia dos autores e a experiência relacionada à disciplina de historia na Educação Infantil, os avanços trazidos pelo o PCN, fez com que a disciplina fosse vista, redimensionada e adicionada na grade curricular do ensino, tanto na educação infantil como nas series iniciais, de modo que, esta, seja ensinada…

DISTÂNCIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO - 54 horas (03 créditos) O contexto histórico e o surgimento da Sociologia. As principais correntes sociológicas. As concepções de educação a partir dos clássicos da Sociologia. O pensamento social brasileiro. A crise da Modernidade. A Sociologia da Educação no Brasil. Globalização e Educação. Os desafios da Sociologia da Educação. Elementos sociológicos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino da Sociologia. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO –…

LINHA DE TEMPO – EDUCAÇÃO INFANTIL O INICIO: Antes da chegada dos portugueses em nosso país, os indígenas já tinham o seu próprio método de ensino. Eram em suas aldeias onde seus ensinamentos eram diversificados com danças, cantos, teatros e eram as pessoas mais velhas que ensinavam os mais jovens e crianças. 1549 – 1759: Os Jesuítas começaram a ensinar os indígenas os Portugueses e os Espanhóis, mas nem todos gostavam do método de ensino, teve muitas rejeições e alguns dos…

VISÃO PEDAGÓGICAS 1.5 MÉTODOS DE ENSINO 1.6 FORMA DE AVALIAÇÃO.....................................................................11 2. ENTREVISTA............................................................................................12 Perguntas: 01-Para você, quais foram os autores e conceitos que você utiliza? 02-Qual sua postura como pedagoga em sala de aula e como é sua relação com o aluno? 03-Qual sua visão particular sobre a aprendizagem? 04-Quais os métodos que…