O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE AO ENSINO DA MATEMÁTICA

GRADUAÇÃO LATO SENSU

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE AO ENSINO DA MATEMÁTICA

Caratinga - MG
2013

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE AO ENSINO DA MATEMÁTICA

Caratinga-MG
2013

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE AO ENSINO DA MATEMÁTICA

RESUMO

A matemática é uma importante disciplina a ser trabalhada desde a criança tenha uma base sólida para seu ingresso nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Quando se fala em matemática logo se associa à disciplina as dificuldades de aprendizado da criança e sua aceitação pelos mesmos, assim pode-se dizer que introduzi-la na Educação Infantil é uma tarefa difícil necessária para o desenvolvimento da criança na escola. O processo ensino aprendizado da criança acontece aos poucos de acordo com sua interação com o meio a sua volta e reconhecimento do espaço no qual está inserida, assim o professor l tem uma importante função de possibilitar meios atraentes onde permita a criança participar de seu aprendizado, interagindo, opinando, questionando, investigando e descobrindo o que há em sua volta. Cabe ao supervisor direcionar o trabalho docente e sugerir aos mesmos métodos onde atenda as necessidades dos alunos e leve até as crianças conhecimento e informação. O presente artigo vem apresentar em seu contexto uma pesquisa de origem bibliográfica onde aborda a função do pedagogo como suporte ao trabalho do educador no ensino da matemática. Pretende-se através deste contribuir com informações e sugestões para se trabalhar a matemática na Educação Infantil, de uma forma prazerosa e agradável para os alunos facilitando assim o processo ensino aprendizado dos alunos.

Palavras-chave: Supervisor, matemática, aprendizado, lúdico.

1-INTRODUÇÃO

Hoje cada vez mais cedo as crianças vêm ingressando na escola. Tanto a família quanto os discentes passam por um processo de