Metodologia Cientifica Sobre Dislexia

Para essa sessão pode se usar um roteiro apresentado por Weiss que precisa ser adaptado de acordo com o diagnóstico de cada paciente: 1º procedimento: Inicia-se a entrevista retomando a queixa inicial; 2º procedimento: Decorre-se, sucintamente, sobre cada instrumento utilizado. O psicopedagogo deve explicar que procurou durante esse período avaliar aspectos pedagógicos como de leitura, escrita, raciocínio lógico matemático, etc. Pedindo sempre para que o paciente relembre o fez em…

dificuldades de aprendizagem e quais seus motivos. Conceituarei primeiramente, o que é aprendizagem. De acordo com vários estudos e pesquisas científicas das áreas da Educação, Psicologia Escolar, Desenvolvimento Psíquico e Cognitivo, dispõem entender o que é aprendizagem e quais são as suas particularidades. Segundo Coelho (1999), a estimulação do ambiente sobre o indivíduo com maturidade resulta na aprendizagem, que se apresenta diante de uma situação-problema, sob a forma de uma…

FACULDADE RORAIMENSE DE ENSINO SUPERIOR DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA PROFESSORA: MILENA SILVA DE SOUZA ACADÊMICO (A): YASMIN DE SOUSA MELO RESENHA DO FILME: SOMOS TODOS DIFERENTES BOA VISTA-RR 25.03.2015 Somos Todos Diferentes ou Como Estrelas na Terra foi o primeiro filme produzido em Bollywood que eu assisti e foi uma surpresa agradável. A história gira em torno de Ishaan, um garoto com cerca de 8 anos, que repetiu o terceiro ano (no…

1 – Elaboração do glossário Palavra Conceito Fonte Behaviorismo Os representantes do Behavorismo adquiriam o conhecimento através do estimulo e reação. Refletindo sobre o comportamento físico das coisas, acreditam naquilo que vêem. Os representantes dessa metodologia são: Ivan Paveov, J. B. Watson, Detcherew, Clark Hull. Tem amplitude nos EUA e prevalece na extinta URSS. Gonzalez Francisco conceitos pag 2, Bahia Ana pag15, Ciência Realizando experiências, a ciência busca…

que serão apresentados nesse trabalho. Palavras chaves: Criança, aprendizagem, dificuldade, conhecimento, escola. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 DISLEXIA 5 DISORTOGRAFIA 8 DISCALCULIA 9 DISLALIA 11 DISGRAFIA 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 ANEXOS 16 ANEXO 1 - EXEMPLO DE DISLEXIA 16 ANEXO 2 - EXEMPLO DE DISORTOGRAFIA 17 ANEXO 3 – EXEMPLO DE DISCALCULIA 18 ANEXO 4 – EXEMPLO DE DISLALIA 19 ANEXO 5 – EXEMPLO DE DISGRAFIA 20…

PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A DISLEXIA COMO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM RENATA SILVA SANTOS BATISTA ORIENTADORA SIMONE FERREIRA Rio de Janeiro 2011 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A DISLEXIA COMO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

Como uma estrela na terra toda criança é especial Discente: Karine pinto wêsem Docente: Marjorie Graumam Metodologia cientifica Rio branco-AC 27 de Setembro de 2013 • FICHA DO FILME • Nome original • Taare Zameen Par-Every Child is Special • Autor/Diretor. •

I- INTRODUÇÃO: DISLEXIA: É uma específica dificuldade de aprendizado da Linguagem: em Leitura, Soletração, Escrita, em Linguagem Expressiva ou Receptiva, em Razão e Cálculo Matemáticos, como na Linguagem Corporal e Social. Geralmente, os disléxicos têm dificuldade em relacionar as letras com os sons que elas representam, invertem sua posição dentro da palavra, assim como têm dificuldade em seguir instruções e em entender enunciados. Essa desordem no aprendizado da leitura e da…

DISLEXIA: COMO IDENTIFICAR? COMO INTERVIR? Paula Teles Psicóloga Educacional Especialista em Dislexia Rua Joaquim Paço D’ Arcos, nº 2 F, 4º D Edifício Fonte Nova - Torre A 1500 - 366 Lisboa Tel. 21 714 70 49 Fax: 21 714 70 51 Tm: 96 249 80 83 paula.teles@netcabo.pt www.clinicadedislexia.com 2 DISLEXIA: COMO IDENTIFICAR? COMO INTERVIR? AUTORA: Paula Teles, Psicóloga educacional, especialista em dislexia. In: Revista Portuguesa de Clínica Geral - Dezembro de 2004 (Actualizado)…

investigar, as «Dificuldades de Aprendizagem na dislexia e disgrafia no ensino de adulto III nível» no colégio Nossa Senhora da Conceição, em Benguela, cujos os propósitos previamente definidos levaram a escolha de uma metodologia que se destaca uma pesquisa do tipo descritiva. O trabalho está estruturado em quarto partes fundamentais, sendo a primeira uma perspectiva abrangente sobre conceitos e teoria a volta do tema, a segunda dedicada a metodologia aplicada, fazendo referência ao…