Metodologia Cientifica Sobre Dislexia

Orientadora: Profª Bernadete Lema Mazzafera. E-mail: alineltrosa@gmail.com, ana_delpadre@hotmail.com RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo a reflexão da educação de surdos. Quanto à metodologia, foram utilizadas pesquisas bibliográficas. Buscou como linha de raciocínio o período histórico, visando conhecer a história e a educação da comunidade surda, investigando a integração dos surdos, através das filosofias…

receberam. E a todos aqueles que de alguma forma contribuíram para a realização desta dissertação. Página | III A Inclusão de Crianças com Asperger no Ensino Regular RESUMO Propusemo-nos com este trabalho efetuar um estudo de investigação sobre a questão da inclusão de crianças com Síndrome de Asperger (SA) nas salas de aulas do Ensino Regular, aprofundando os conhecimentos, quer a nível individual quer a nível da sociedade em geral, acerca da temática. É objetivo deste…

seqüência, apresenta uma conceituação do que é, quais os tipos mais comuns e as principais causas da deficiência física enfatizando a importância da inclusão escolar/social das pessoas com esta deficiência. Finalizando, apresenta uma unidade específica sobre a paralisia cerebral, devido ao número expressivo de alunos com este quadro, e ao entendimento de que tal aluno requer um encaminhamento teóricometodológico diferenciado que venha ao encontro de suas necessidades educacionais…

do Exercício Profissional). É a essência da prática da Enfermagem, instrumento e metodologia da profissão, e como tal ajuda o enfermeiro a tomar decisões, prever e avaliar conseqüências. Vislumbra o aperfeiçoamento da capacidade de solucionar problemas, tomar decisões e maximizar oportunidades e recursos formando hábitos de pensamento. A SAE foi desenvolvida como método específico para aplicação da abordagem cientifica ou da solução de problemas na prática e para a sua aplicação…

telefônica inteira, mas não entende qual a utilidade dos números, por exemplo. Na síndrome de Asperger, outro quadro do espectro, a pessoa pode não ter problemas no desenvolvimento da linguagem. Ela se interessa por assuntos específicos: sabe tudo sobre dinossauros ou avião e se restringe a só a um tema. Uma estimativa feita em 2010, cujos resultados acabaram de ser divulgados pelo Centro de Controle e Prevenção de Doenças, nos Estados Unidos, mostrou que 1 em cada 68 crianças são…

entre os neurônios; a memória, a tomada de decisões, a consciência, as emoções e as interações mente-corpo, são todos sistemas sediados no cérebro. Os conhecimentos teóricos da área de neurociência, revelam, que existem métodos baseados em teorias sobre o funcionamento do cérebro, que tornam o ensino/aprendizagem mais efetivo. Como, por exemplo: a neurociência assinala que o cérebro faz suas conexões da melhor forma quando a disciplina é dada de forma interdisciplinar, evitando assim,…

.......................................33 7- Avaliação Psicopedagógica.................................................................................39 8- Contribuições da Psicopedagogia e funções do Psicopedagogo.........................41 METODOLOGIA........................................................................................................44 RESULTADOS OBTIDOS E ANÁLISE....................................................................46 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................

apresentada em ordem alfabética) Acréscimo de exemplo 2 para folha de rosto (Anexo D) Acréscimo de índice de assunto Acréscimo de modelo de referência de revista considerada no todo - coleção (Seção 2.3.1.3.1 alinea a) Acréscimo de orientações sobre siglas de entidades (Anexo H) Acréscimo do item “Abreviaturas e siglas” (Seção 6) Acréscimo do item “Equações e fórmula” (Seção 7) Anexo(s) (Seção 2.3.4) Apêndice(s) (Seção 2.3.3) Definição de resumo (Seção 2.1.9) Espacejamento…

outros. Na confecção de um trabalho acadêmico nos deparamos com várias fontes de informações, nem sempre convencionais, aí surge aquele probleminha, e agora como faço a citação e a referência? Esta obra não é inédita, muito já se escreveu e publicou sobre esse tema, a fim de levar ao público leigo (?) de maneira simples e objetiva as nuanças da referência bibliográfica e da citação bibliográfica, porém nos parece que ainda faltava “o pulo do gato”, para nos auxiliar naquele momento em…

seis pontos importantes quando se fala na estrutura organizacional da escola inclusiva. Tal discussão é relevante quando se pensa para além do atendimento propriamente dito e centra-se a atenção na organização escolar. Na Unidade C, segue a reflexão sobre o atendimento educacional especializado para os alunos com altas habilidades/superdotação, abordando especificamente as modalidades e as alternativas para o atendimento educacional especializado para alunos com altas habilidades/…