Metodologia Brincar Da Educação

MARQUES (2012) METODOLOGIA DO LÚDICO NA PRÁTICA DOCENTE PARA MELHORIA DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Cláudia Luíza Marques¹ ¹Instituto Federal de Brasília claudia.marques@ifb.edu.br Artigo submetido em 31/07/2012 e aceito em 01/11/2012. RESUMO Jogos e brincadeiras são vistos por algumas pessoas apenas como forma de entretenimento, embora muitas já percebam que, em determinados contextos, tornam-se estratégias para se construir o conhecimento. O lúdico como forma de metodologia…

PROJETO INTERDISCIPLINAR: DISCIPLINAS:Alfabetização e Letramento Educação Lúdica Organização e Metodologia da Educação Infantil TEMA: O Brincar sob diferentes olhares: entre a teoria e a prática Curso:PEDAGOGIA Séries: 3º e 4º semestres Professoras: Adriana Barbosa Zanelatto Marisa Pavan Stucchi Ernestina Kinsui Justificativa: O objetivo deste projeto é integrar diversas disciplinas com um…

.........13 4. ATIVIDADES PRÁTICAS ...........................................................................................14 4.1 Livro: Metodologia do ensino da Literatura infantil – Marta Morais da Costa...........14 4.2 Livro: Pressupostos da Educação Infantil – Simone Regina Manosso Cartaxo......15 4.3 Livro: A ludicidade na educação: uma atitude pedagógica – Maria Cristina Trois Dorneles Rau......................................................................................

trabalho com o lúdico, não tira a seriedade e a importância dos conteúdos apresentados às crianças, pois as brincadeiras são indispensáveis na vida do ser humano. Este trabalho tem como objetivo principal identificar a utilização da ludicidade na educação infantil e resgatar a sua importância na formação da criança. Para a realização desta pesquisa foi preciso buscar e entender o que alguns autores compreendem sobre o jogo, os brinquedos e as brincadeiras para a aprendizagem e o…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este trabalho tem por finalidade discutir o tema do Brincar na Educação Infantil, visando acompanhar na prática a aplicação de alguns dos seus elementos: tempo, espaço e o papel do professor nas atividades lúdicas. A criança brinca para entender o mundo, assim aprende a falar ouvir, representar, ou seja, aprende a respeitar as opiniões do outro, a expor suas idéias e resolver problemas. Diante da importância do brincar para o desenvolvimento

NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL MARINGÁ 2013 MARIA APARECIDA BISPO DOS SANTOS GUIMARÃES A UTILIZ\AÇÃO DE JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Pré- projeto apresentado à disciplina métodos e técnicas de Pesquisa em Educação no curso

A importância das atividades lúdicas: Na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental na escola MUNICIPAL MANOEL ALVES Cláudia Patrícia Brito Gomes 1 Luiane Monica da Paixão Silva Profª. Dulce de Almeida Torres 2 Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia ellianerodrigues.fael@gmail.com flaviamaria.fael@gmail.com luimonica.fael@gmail.com RESUMO Este pesquisa objetivou coletar dados que…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA IDENTIFICAÇÃO FLAVIA XAVIER SANTOS RU: 774061 TEMA O papel da ludicidade na Educação Infantil DELIMITAÇÃO DO TEMA A utilização de atividades lúdicas no processo de ensino/aprendizagem da Educação Infantil e como essas atividades auxiliam o docente em sala de aula. PROBLEMATIZAÇÃO Como as atividades lúdicas auxiliam no processo de ensino/aprendizagem no desenvolvimento das crianças? JUSTIFICATIVA O tema pesquisado é fruto de discussões levantadas ao…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Iranilton de Oliveira Silva A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E CANTIGAS DE RODA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA GOVERNADOR VALADARES/MG 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Iranilton de Oliveira Silva - A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E CANTIGAS DE RODA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de

.......................................................05 METODOLOGIA 06 RESULTADOS E DISCUSSÕES..............................................................................................07 A IMPORTÂNCIA DE TRABAHAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL................................07 O AMBIENTE ESCOLAR.........................................................................................................08 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR.............................................................