Metodologia Biográfica

professores, que nos levaram à mobilização dos diferentes conhecimentos e experiências da formação que vivenciamos nas e a partir das disciplinas, dos seminários articuladores e das oficinas, ao longo do curso, bem como das experiências de vida. 2. METODOLOGIA Para Ventorim et al (2011), as narrativas são o modo de nos colocarmos em nossos diferenciados processos. Por meio delas, podemos reconhecer as experiências que têm contribuído para nossa formação e intervenção profissional.…

AMBIENTAL E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL A conceituação de Bioética é representada como “o estudo sistemático das dimensões morais – incluindo visão, decisão e normas morais – das ciências da vida e dos cuidados da saúde, utilizando uma variedade de metodologias éticas num contexto multidisciplinar” (CLOTET, FEIJÓ, OLIVEIRA, 2005, p. 10). O princípio da prudência em relação à ciência e tecnologia tem gerado formas de orientar atitudes moralmente adequadas. Junges (2010) contextualiza a…

Educação com reuniões periódicas a cada quinzena. Esses núcleos, além de orientar os coordenadores, fazem visitas periódicas às escolas e realizam microcentros7 bimestrais, conforme recomenda a metodologia do Programa Escola Ativa, com objetivo de identificar as dificuldades para aplicação da metodologia do programa, compartilhar as idéias e experiências, assim como a formação continuada, está associada à possibilidade de apreensão para aplicação e articulação dos componentes…

características metodológicas e de acompanhamentos por cronogramas, num Plano Estratégico. É importante aprender aplicar as metodologias para a implementação de um Planejamento Estratégico. Apesar de serem inúmeras, as principais características da metodologia são a evolução, transformação e aprofundamento progressivo. Existem pontos comuns em quase todas elas, sabendo disso essas metodologias devem responder às seguintes perguntas: Onde estivemos? Onde estamos? Onde queremos…

filosofia para a história da filosofia. Em história da filosofia procura-se, antes, explicar cuidadosamente o pensamento de um dado filósofo, como Kant ou Peter Singer, sobre este tema. E agora as metodologias já são claramente reconhecíveis como aceitáveis do ponto de vista do cientismo porque são metodologias empíricas: trata-se de interpretar documentos, cotejar fontes, confrontar comentadores. Esta substituição da filosofia pela sua história tem um aspecto irônico e até divertido.…

PLANEJAMENTO:............................................................................................15 4.7. Referencial Teórico: 16 4.8. Conteúdos: 16 4.9. Metodologia: 17 4.10. Aplicação Metodológica analise e considerações sobre a docência: 20 4.11. Recursos Utilizados: 22 4.12. Avaliação: 22 4.13 Referências biográficas do projeto: 22 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................................23 Referências…

filosofia para a história da filosofia. Em história da filosofia procura-se, antes, explicar cuidadosamente o pensamento de um dado filósofo, como Kant ou Peter Singer, sobre este tema. E agora as metodologias já são claramente reconhecíveis como aceitáveis do ponto de vista do cientismo porque são metodologias empíricas: trata-se de interpretar documentos, cotejar fontes, confrontar comentadores. Esta substituição da filosofia pela sua história tem um aspecto irônico e até divertido.…

Tecnologia – para o campo das tecnologias de informação e comunicação – relacionadas à qualidade da educação básica. Abordamos neste artigo, sem esgotar o tema, aspectos metodológicos importantes e ainda timidamente incorporados ao campo de saber da metodologia da pesquisa em educação e em educação física escolar, situando-os no contexto de uma das pesquisas que realizamos. Referimo-nos especificamente às questões teórico-metodológicas que envolvem e justificam a * Doutora em Filosofia…

objetivos do Projeto 3.3 – Recursos ao Projeto ( stake-holders) 3.4 – Apresentação de Mapas conceptuais que determinam o desenvolvimento do Projeto 3.5 – Apresentação dos pressupostos teóricos que sustentam o Projeto 3.6 – Apresentação da metodologia que sustenta o projeto 3.7 - Apresentação global do cronograma do projeto e da planificação global 4. Atividades do Projeto 4.1 – Planificações das sessões 4.2 – Sumários das sessões 4.3 – Registos de imagem e/ou de som das…

3 – Metodologia Ao existir uma proposta de investigação é obrigatoriamente requerido que seja delineado um método de estudo com vista a que a investigação seja conduzida de forma clara e concisa. Na metodologia utilizada iremos realçar os pontos essenciais do objecto de estudo da nossa investigação, bem como os parâmetros utilizados na análise que será efectuada a posteriori. A metodologia vem desta forma auxiliar a distinguir o que é pretendido na investigação, criando assim uma “norma…