Metodologia Arte Educação Facinter

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER O PAPEL DO PEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE FORMOSA - GO SIZELIA DE ABREU SENA FORMOSA 2009 SIZELIA DE ABREU SENA O PAPEL DO PEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE FORMOSA - GO

APRENDER E ENSINAR ARTES VISUAIS Cláudia Bohrer Marcondes[1] Maria Cristina Müller[2] RESUMO A disciplina de Arte vem sendo trabalhada nas instituições escolares para tornar o indivíduo um ser provindo de bens culturais, fazendo parte de uma sociedade com conhecimentos artísticos. Educar consiste em ensinar o indivíduo a ver, a ouvir, a atuar, a movimentar-se e até mesmo sentir, o que realmente não ocorre de forma espontânea. O artigo tenta encontrar a melhor forma de ensinar e

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER SIDIMAGNA FERRIRA DA ROCHA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO JOVEM E ADULTO CASTELO DOS SONHOS/PA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER SIDIMAGNA FERRIRA DA ROCHA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, no curso de Pedagogia a…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER ALINE CRISTINA DE CASTRO R.U:177840 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA Jaú 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER ALINE CRISTINA DE CASTRO R.U:177840 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Docência, no Curso de…

étnicas/culturais, quais eram suas funções dentro da organização cultural e como eles evoluíram para os dias atuais. “A dança, ao se utilizar do próprio movimento como instrumento, é capaz de tornar o corpo humano, a um só tempo, instrumento e obra de arte.”(Org. Kunz, p.98, 1998). Como podemos perceber a dança é recheada de significações étnicas e culturais, desse forma e escola não pode relegar o estudo da dança unicamente nos movimentos, sem levar em conta toda a gama de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER CEILIMAR PEREIRA ALVES DOMINGOS MARIA APARECIDA LOPES GONÇALVES MARIA CUSTÓDIA APARECIDA FERNANDES MARISE MIRTES MOREIRA MARTINS PORTIFÓLIO UTA - HISTORICIDADE IPATINGA 2010 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------01 DESENVOLVIMENTO-----------------------------------------------------------------------09 CONSIDERAÇOES…

com o intuito de promover a superação das necessidades por eles enfrentadas. 1 Aluna do Curso de Especialização Em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira FACINTER. Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso, no Curso de Especialização Em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER, 1-2012. 2 Professor Orientador 2 É necessário o entendimento de fatos históricos como a…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ROSÂNGELA DE CASTRO BORKOSKI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA CONCÓRDIA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ROSÂNGELA DE CASTRO BORKOSKI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Docência, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local Elaine Voidila Teles sala: Concórdia S/C Centro…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO ESPECIAL SÃO BENTO DO SUL 2009. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CRISTINA DE LIMA TEIXEIRA LISANE QUINT LISETE MATIOSKI LABAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Especial, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor local: Lisiane Machado Centro

Curso de Pedagogia Relatório de Estágio Supervisionado Educação Infantil: A Criança de 4 a 6 Anos Rondonópolis 2009 Trabalho Apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil: A Criança de 4 a Anos, Curso de Pedagogia a Distância – Facinter Tutor Local: Maurício C. Menezes