Metodologia Adotada Ensino Fundamental Estagio

Oliveira (UFJF/DZOO - jcarlos.oliveira@ufjf.edu.br) Introdução A Sistemática Filogenética é uma metodologia de classificação dos organismos que busca refletir a história evolutiva dos grupos e reuni-los com base no grau de parentesco filogenético. Esta metodologia foi proposta por Willy Hennig em 1950 mas só teve ampla divulgação depois de traduzida do alemão para o inglês, em 1965. No Brasil, esta metodologia foi introduzida mais de dez anos depois, nos cursos de pós-graduação em…

alterações nas metodologias de ensino. A educação superior, além de ser a grande responsável pela consistência do destino social do indivíduo, tem como papel fundamental formar a elite intelectual e científica da sociedade a que serve e deve incluir as evoluções expressivas em suas novas propostas de graduação. Cientes desta obrigação, as IES (Instituições de Ensino Superior) estão em busca de vantagem competitiva, pesquisando e oferecendo novas metodologias e técnicas de…

regulamentações, no Estado de São Paulo, a partir da Lei n.º 5.692/71. Por essa legislação foi adotada uma tendência pedagógica que ficou conhecida como Tecnicismo. O texto faz um breve relato histórico das antigas escolas normais e, após se concentrar no assunto principal, conclui comentando os atos administrativos que passaram a regulamentar o funcionamento e, depois, decretar a virtual extinção das escolas de Ensino Médio destinadas a preparar o magistério paulista. Palavras-chave:…

ANDRÉ MACHADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ESTUDOS PEDAGÓGICOS PARA INFORMÁTICA CAÇADOR/SC 2011 ANDRÉ MACHADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ESTUDOS PEDAGÓGICOS PARA INFORMÁTICA Relatório de Estágio Supervisionado em Pedagogia – Estudos Pedagógicos para Complementação em Informática, apresentado à Universidade Alto Vale do Rio do Peixe, Curso de Pedagogia, como pré-requisito para aprovação da Disciplina de Estágio, sob a orientação do Professor

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 4 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO Observação de pesquisa e pratica curricular trata-se de um trabalho realizado em cumprimento curricular do curso de pedadogia. Sera realizado na escola Estadual De Ensino Medio Elvira Jost, em Nova Hartz, na turma de 2º Ano, no turma da tarde, composta por 25 alunos, no período de 4 a 6…

..................................... 12 3.1 AÇÕES FUNDAMENTAIS PARA CURSAR PEDAGOGIA, MODALIDADE A DISTÂNCIA ......................................................... 12 3.2 ATIVIDADES DE FORMAÇÃO ................................................. 13 3.2.1 Teleaula (Encontro Dialógico Interativo)................................. 14 3.2.2 Atividade Supervisionada....................................................... 14 3.2.3 Pesquisas e estágios nas instituições educacionais da comunidade ......

facilidade do intercâmbio de informações, passou a exigir com mais vigor a indissociabilidade entre o ensino, pesquisa e extensão, que é o tripé fundamental não só para a existência, mas para a própria manutenção e progresso da universidade. Neste contexto, a pesquisa científica está inserida também no processo de conclusão de curso de graduação e, conseqüentemente, na instituição de ensino. Sendo assim, o objetivo do presente trabalho consiste em evidenciar o perfil dos…

em uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) no ensino médio. Durante o período em que foi realizado o estágio, o assunto proposto bem como os conteúdos trabalhados, foi expressões numéricas com pontência. No contexto da educação, infelizmente, a matemática é muito mais vista como uma ciência afastada da realidade, de difícil compreensão e, principalmente, causadora de uma percentagem alta de reprovações (D’AMBROSIO, 1986). A metodologia usada foi à construção de conceitos através…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS CANOINHAS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANACRISTINA SEBEN ALVES DE SOUZA (RU659988) RELATÓRIO DE…

Sandra Nunes de Almeida RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NAS Séries Iniciais COMODORO/MT 2011 Sandra Nunes de Almeida RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NAS Séries Iniciais Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do…