Metodo Tradicional X Construtivismo

tipos, o que dificulta ainda mais a escolha. Esta amplíssima diversidade de tipos se distingue por diferenças tão mínimas, porém, os mais experientes costumam eleger uma dezena de tipos que serão os mais empregados nos seus trabalhos. Os tradicionais. Entre os principais tipos escolhidos pelos diretores de artes, os clássicos estão sempre presentes. Alguns deles foram criados no século XV. Conheça alguns deles Garamond Criado por Claude Garamond, gravador francês, que viveu…

2.1.2 Objetivos específicos 10 3 METODOLOGIA 11 3.1 Revisão da Literatura 13 3.1.1 Histórico do Proeja 13 3.1.2 Informática no Brasil 14 3.1.2.3 Software utilizado: Winplot 16 3.1.2.3.4 Tutorial do Winplot para Funções de 2º grau 17 4 Construtivismo 24 5 Análise do pré-teste 26 5.1 DETALHAMENTO DAS AULAS 27 5.2 COLETA DE DADOS DEFINITIVA 30 5.3 COMENTÁRIOS 31 6 Conclusão 32 REFERÊNCIAS 34 APÊNDICE A - Questionario 1 – Pré-Teste 35 APÊNDICE B - Questionário 2 – Pós…

.....................................14 1 METODOLOGIA DE ENSINO - Processos de alfabetização Esta pesquisa tem como objetivo descrever o processo de alfabetização, fazendo uma análise descritiva deste processo. Adotou-se o método de entrevista a partir da prática pedagógica de duas professoras do ensino fundamental de uma escola da rede municipal, o processo de alfabetização é orientado de acordo com teorias de aprendizado centrado na criança. O processo de…

consciente da mente, as sensações. Interessava ao Estruturalismo de Titchener descobrir a natureza das experiências conscientes elementares, determinar a estrutura da consciência, através da análise de suas partes componentes. Utilizava-se como método a introspecção experimental, valendo-se de observadores rigorosamente treinados para descrever os elementos de seu estado consciente. Raiz Filosófica e Origem Corrente de pensamento abrangente, as teorias e metodologias…

a todas as mudanças a família também assume novas formas de organização e identidades, ainda não aceitas totalmente pela sociedade. A escola por sua vez amarga fracassos que tem levado a exclusão, grande parcela de alunos, pela ineficácia de seus métodos e também pela distância que apresenta em relação às reais e urgentes necessidades dos mesmos. Para novos tempos é necessária uma nova escola, inclusiva e identificada com o processo de construção de uma vida digna para todos e de uma…

Internacionais (RI) e salientar as dimensões da cultura e das identidades, ignoradas pelas perspectivas tradicionais. Mas o construtivismo não deve ser pensado como uma teoria, e, sim, como um modelo de raciocínio dentro do qual PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0210270/CA podemos identificar múltiplas versões de construtivismo.11 Daí a advertência feita por Maja Zehfuss de que o fato de falar de ‘construtivismo’, nas Relações Internacionais, como um conceito homogêneo, esconde a…

enfatizando. mais uma vez, a presença de uma retórica que afirma u m professor "solucionador de problemas", atuando e m u m ambiente flexível, e m fluxo constante (POPKEWITZ, 1998b, p. 104). Popkewitz chama a atenção para o (ou para os) construtivismo c o m o dimensão importante dos distintos processos de reformas educacionais que ocorrem e m vários países d o mundo, ressaltando a presença das ciências - e m particular a psicologia - na sustentação das políticas de autogoverno. Para ele

Psicologia educacional 370.152 2a Reimpressão 2010 Ensinando Inteligencia.indd 4 14.05.10 17:42:53 Sumário Introdução 7 Parte 1: Mudando as regras do jogo Chopin, Schubert e o construtivismo 12 Parte 2: Mudando comportamentos O processo Quem ensina… não examina! Avaliação x verificação A tapeçaria de Penélope 26 33 38 43 Parte 3: Alunos têm cérebro Onde está o pinguim? Em busca da inteligência Redes neurais Ritmo eficiente Ritmo equivocado…

escrita, assegurando aos alunos desde cedo a apropriação do sistema alfabético, ortográfico e condições possibilitadoras do uso da língua nas práticas sociais de leitura e escrita . A alfabetização inicial é considerada em função da relação entre o método utilizado e o estado de ‘’Maturidade ‘’ ou ‘’Prontidão’’ da criança Os dois pólos do processo de aprendizagem (quem ensina e quem aprende) Tem sido caracterizados sem que se leve em conta o terceiro elemento da relação a natureza…

desenvolvimento do educando nas séries seguintes, repense suas praticas pedagógicas , inove, busque entender como a criança adquire seus conhecimentos lingüísticos, o que ela já trás consigo ao vir para a escola e a partir de então procure adequar seus métodos a realidade de seus alunos proporcionando a eles momentos em que possam começar a longa caminhada na construção do conhecimento, se apropriando do saber da leitura e da escrita necessários para que futuramente possam atender as…