Metodo Tradicional E O Metodo Historico

objetivo deste trabalho é mostrar que apesar da evolução dos métodos escolares, ainda encontra-se nesse cenário a utilização de métodos tradicional e o histórico critico. Para realização do mesmo foi entrevistando dois profissionais da área da educação, que lecionam no município de Rolim de Moura - RO, e atuam em escolas públicas, ambos com idades entre 25 e 48 anos. Este tem como intuito coletar, analisar dados para identificar quais métodos utilizados pelos mesmos em sala de aula.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP SERVIÇO SOCIAL Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II Professora Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes ASSUNÇÃO NAYARA SILVA DE MELO 432788 NATIARA YULE ANGELO 415512 MARIA FABIANA DOS SANTOS 419263 MORGANNA MAYCA FREITAS MOURA 413198 THAINNÁ BRENDA MEDEIROS FREITAS 414490 ACARAÚ 28 DE ABRIL DE 2014 INTRODUÇÃO O Serviço Social, como uma profissão que emergiu em um contexto sócio-histórico brasileiro definido, no…

2012 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de apresentar as principais diferenças entre o ensino tradicional,e o ensino histórico,visando esclarecer o papel da escola e do professor neste contexto. Foi também destacado o ensino e seu progresso,dentro do contexto histórico cultural. . DESENVOLVIMENTo No cotidiano conseguimos

ideias populistas) o serviço social obtem avanços na sua dinâmica. QUESTIONAMENTO AO MODELO TRADICIONAL Diante dos movimentos de lutas por transformações sociais, o serviço social se vê na obrigatoriedade de adequação profissional, para lidar com as conjunturas vigentes vividas pela sociedade. As novas demandas sociais requeriam novos métodos intervencionista das assistência. O assistente social careciam de uma formação adequada para o momento,…

Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Renata Almeida Tutor(a) de sala: Andréia Karin Geroleti Lajeado 2012 Introdução O trabalho desenvolvido e apresentado a seguir visa discutir a função da escola e o papel de professor no processo de ensino aprendizagem, abordando as diferenças fundamentais entre o método tradicional e o método…

Pedagógicas e a Educação Escolar.............................................................9 4.1. Pedagogia Liberal................................................................................................................9 a) Tendência liberal tradicional.................................................................................................10 b) Tendência renovada progressivista.......................................................................................11 …

disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:THARLES Linhares 2012 Introdução Neste trabalho iremos abordar o trabalho do pedagógico na antiguidade, os métodos que eram usados e na modernidade o que ficou de herança daquela época, e que hoje é…

PEDAGOGIA MÁTODOS DE ENSINO Petrópolis 2012 PEDAGOGIA MÉTODOS DE ENSINO Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica:

lugar e o papel da educação na sociedade. TEORIA DA EDUCAÇÃO ‐ PEDAGOGIA Sistematiza a intencionalidade, eficácia do Ato Educativo: métodos, processos e procedimentos, Prática Pedagógica: modo como é organizado e realizado o ato educativo. História da Educação: Apresenta o acervo produzido: diferentes concepções pedagógicas e suas características. CONCEPÇÃO TRADICIONAL Correntes Pedagógicas que se formularam desde a Antigüidade, tendo em comum: Visão Filosófica essencialista de homem,…

da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Ana Érika Pires Leão Seabra 2012 Introdução Essa pesquisa teve como objetivo, compreender a atuação dos futuros pedagogos e esclarecer os métodos tradicional e crítico, e assim formar uma visão ampla das…