Metafora Planejamento Coletivo Para O Fortalecimento Das

fundamental de 1ª. a 4ª séries) ,até o ano de 2007, a elaboração do Projeto Político Pedagógico e o acompanhamento do trabalho proposto no documento, tinha como idéia inquietante a importância da construção desse documento de identidade escolar no coletivo. Sabia que para nos sentirmos pertencentes ao “Projeto da escola”, teríamos que estabelecer, na prática, o ritmo da participação. Em alguns momentos, caíamos na tentação de matar o impensado pelo já pensado, pela mesmice, pelo…

Diretores de Escola: o desacerto com a democracia Artemis Torres (UFMT) Lindalva Maria N. Garske (SMPR-MT) 97 4 A Relação entre Política Pública de Reforma Educacional e a Gestão do Cotidiano Escolar Marisa Schneckenberg (SMEPG-PR) O Planejamento como Instrumento de Gestão Educacional: uma análise histórico-filosófica Maria Amelia Sabbag Zainko (PUC-PR) espaço aberto 113 125 Manifestações rápidas, entrevistas, propostas, experiências, traduções, etc. Gestão…

publicação, que pretende ser referência atual e útil aos pesquisadores do grande tema da regulação e aos operadores da política regulatória e da regulação no Estado brasileiro. Apoio: Realização: Casa Civil da Presidência da República Programa de Fortalecimento da Capacidade Institucional de Gestão em Regulação - PRO-REG Regulação e Agências Reguladoras Governança e Análise de Impacto Regulatório O livro está dividido em quatro partes. A primeira é composta por capítulos que…

construção política da nação, cuja marca é o autoritarismo, materializado pelo Estado Novo, e pelo populismo, que se revela no carisma de Getúlio Vargas. Na terceira parte discute-se o papel da burocracia estatal, que começa a se consolidar, no planejamento econômico e na regulação política. Na quarta unidade discute-se o processo de regulação política que o Estado empreende na perspectiva de regulamentar a ação social e o mercado. Esta unidade está organizada da seguinte forma:…

Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Faculdade Porto-Alegrense (FAPA). Graduada em Pedagogia pela UFRGS. Maria Fani Scheibel Doutora em Educação pela Universidade Pontifícia de Salamanca na Espanha (UPSA). Mestre e Especialista em Planejamento na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais…

política de Educação Permanente em Saúde. Enquanto persistiam as „dúvidas produtivas‰, duas estratégias se fizeram presentes e representaram fontes de agendamentos para a construção da identidade da Coordenação. A continuidade do Programa de Apoio ao Fortalecimento do Controle Social no SUS (PAFCS), que objetivava a formação de conselheiros de sáude. Para o cumprimento das metas pré-estabelecidas, a Coordenação assumiu o papel de articulador do processo de formação, negociando…

A gestão estratégica de pessoas 31 2.3 Mudança e cultura organizacional 41 Referências Bibliográficas 45 2 Gestão do elemento humano 3.Planejamento empresarial e planejamento de RH 46 3.1 Afinal, o que significa PERH? 47 3.2 Arquitetura do planejamento estratégico de RH (PERH) 59 3.2.1 Planejamento do negócio 60 3.2.2 Plano dos executivos 60 3.2.3 Ambiente externo 61 3.2.4 Ambiente organizacional 61 3.3 Necessidades…

trânsito de todos os cidadãos, sem privilegiar uns em detrimentos de outros. Nesse sentido, a Psicologia tem muito a contribuir no processo de transformação da consciência da população, por meio de ações diretas e indiretas, participando do planejamento urbano, de discussões em diferentes fóruns e conselhos das cidades sobre distribuição equitativa de bens e serviços, da ocupação consciente de espaços públicos, da humanização desses espaços, sejam eles urbanos ou rurais. Furtado…

pós-graduação, e somente uma professora ainda está cursando o Ensino Superior. Do total de graduados 31% escolheram o curso de Pedagogia como Ensino Superior. Cerca de 90% dos professores residem em Curitiba, dependendo de automóvel próprio ou transporte coletivo para chegar ao trabalho, dificuldade ainda maior pois este mesmo percentual de professores possui outro padrão de trabalho (seja em Curitiba, Araucária ou outra cidade da região Metropolitana). O professor de teatro é…

......................... 59 2.2.4 Da defesa do meio ambiente .............................................................................. 60 2.3 O ESTADO COMO AGENTE INTERVENTOR, PLANEJADOR E FISCALIZADOR DA ATIVIDADE ECONÔMICA: A FUNÇÃO DO PLANEJAMENTO, PLANOS E AÇÕES DO GOVERNO....................................................................................................................... 61 2.4 DA ECONOMIA AMBIENTAL ....................................................................